[中学联盟]江苏省高邮市车逻初级中学苏教版九年级上册语文教案：10 创造学思想录2.docVIP

课题 创造学思想录（第二课时） 时间： 教学目标： 1．学习生动活泼的文风和丰富多样的说理方法。 2．培养创造性思维。[来源:Z,xx,k.Com] 教学重点：掌握创造性思维的基本原则和方法，灵活运用创造性思维。 教学难点：隽永含蓄又发人深省的语言。[来源:Zxxk.Com] 教学方法：朗读 合作探究 练习 教学媒体 黑板 导学案 教学过程： 一、导：导出目标 二、学：自主预学 关于创造性思维的名言集锦。 2．概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字) 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的 联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，[来源:学科网ZXXK] 他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他 所思维的对象应有波厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造 性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象 怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺