[中学联盟]江苏省江阴市利港中学苏科版九年级物理上册课件 12.1动能势能机械能 课件.pptVIP

利港中学 阚小丽 一个物体能够对另一个物体做功，就表明这个物体具有能量。 一、能量 能够 1.奔跑的运动员 2.压弯的撑杆 3.被举高的杠铃 4.挂在树上的苹果 5.拉长变形的弓 6.水平路面上 行驶的汽车 二、动能：物体由于运动 而具有的能 探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 探究动能大小与哪些因素有关 猜想假设：动能大小可能与质量和速度有关 2、动能大小 质量 速度 设计实验： 1、实验方法： 控制变量法 速度不变，改变质量 质量不变，改变速度 3、如何体现动能大小 让运动的小车推木块，比较木块被推动的距离 转换法 动能大小与质量的关系 动能大小与速度的关系 结论： 物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大。 进行试验： 从能量的角度分析解释，（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 1.奔跑的运动员 2.压弯的撑杆 3.被举高的杠铃 4.挂在树上的苹果 5.拉长变形的弓 6.水平路面上 行驶的汽车 三、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能 在弹性限度内，物体弹性形变程度越大，弹性势能越大 探究弹性势能大小跟什么因素有关？ 解释：为什么发条上得越紧，钟表走的时间越长？ 1.奔跑的运动员 2.压弯的撑杆 3.被举高的杠铃 4.挂在树上的苹果 5.拉长变