[中学联盟]江苏省昆山市锦溪中学七年级数学上册：3.2代数式.docVIP

教学课题 3.2　代数式 课型 新授 本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日 教学目标： 1．了解代数式、单项式、单项式的系数和次数、多项式、多项式的次数、整式的概念； 2．用代数式表示简单问题的数量关系，解释一些简单代数式的实际背景或几何意义； 3．通过具体例子感受“同一个代数式可以表示不同的实际意义”，“理解符号所代表的数量关系”． 教学重点：代数式，单项式、单项式的系数和次数，多项式、多项式的次数，整式的概念以及用代数式表示简单问题的数量关系． 教学难点：解释一些简单代数式的实际背景或几何意义． 教学方法与手段：多媒体 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 情境引入 小明到超市购买商品，发现部分食品正在打折促销，原价每袋a元的甲食品9折优惠，原价每袋b元的乙食品8折优惠，小明两种食品各买1袋共需几元？ 积极思考并回答问题． 创设情境让学生体会数学与现实世界的联系． 议一议 1．用字母a表示月历的方框里右上角的数，则其他三个数分别为 ． a 2．某航空公司规定：乘坐经济舱的旅客每位可免费携带行李20kg，超重部分每千克按票价的1.5％付行李费．于是，我们知道随着机票价格和携带行李质量的变化，需付的行李费也将发生变化．