[中学联盟]江苏省江阴市利港中学苏科版八年级物理下册_6.1 物体的质量 教案.docVIP

6.1物体的质量 教学目标： 1.初步认识质量的概念。[来源:Z+xx+k.Com] 2.知道质量是物体的基本属性。 3.能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。 4.会正确使用托盘天平测量固体和液体的质量。 教学重、难点： 教学重点：质量的概念，质量单位，用天平测量质量。 教学难点：质量的概念和质量是物体的属性比较抽象； 托盘天平的使用方法和注意事项。 学情分析： 质量一词对于学生而言，既熟悉又陌生，生活中的质量大多指物体的优劣，而这里的质量是指所含物质的多少，和学生平时理解的重量差不多，所以这节内容要求优化学生对质量的理解，有一定的难度。 器材准备： 托盘天平、砝码、冰块等 教学过程： 新课导入： 生活中，我们常用体重计测体重。请几名同学来测体重，读数时注意单位，这个单位就是我们今天所学的质量的单位。 二、新课导学 （一）物体的质量 　1．质量的概念 通过6幅图片展示，让学生分组，每组都是由同种物质组成的，每组的两个物体含有的物质多少明显不同。 比较： （1）两个物体都是由同种物质组成，有什么不同？ （所含物质的多少不同） （2）再将3组物体综合起来，能得到什么结论？ （组成物体的物质有多有少） 质量的概念：物体所含物质的多少。 （二）质量的单位：[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] 要衡量质量的大小，首先要规定一个标准——单位。 阅读有关千克的