九年级化学第十一单元 课题2：化学肥料人教实验版.docVIP

九年级化学第十一单元 课题2：化学肥料人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第十一单元 盐和化学肥料 课题2：化学肥料 二. 重点、难点： 1. 重点： （1）知道一些常见化肥的名称和作用 ① 植物生长需求量较大的几种元素是什么？ ② 氮肥/磷肥/钾肥的作用分别什么？什么叫复合肥？举几例？ ③ 如何鉴别氮肥/磷肥/钾肥？ （2）认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；不合理使用会带来什么样的环境问题？应该采取什么措施？ （3）学会铵根离子（NH4+）检验的常用方法 2. 难点：化肥的鉴别 离子的检验 三. 具体内容： 1. 氮、磷、钾肥的种类、作用及缺乏症状 化肥类别 种类 生理作用 缺乏症状 氮肥 NH4CI，NH4NO3 NH4HCO3 （NH4）2SO4 NH3·H2O CO（NH2）2 氮是蛋白质、核酸、叶绿素的重要成分，促进细胞分裂和生长，使枝叶茂盛浓绿 植物生长迟缓，叶色发黄，作物品质下降 磷肥 磷矿粉 [Ca3（PO4）2] 钙镁磷肥 过磷镁钙 磷是蛋白质、核酸和酶等化合物的组成元素，参与代谢活动，促进作物生长，增强抗旱抗寒能力 生长迟缓，植株矮小，叶片暗绿，产量下降，磷过量造成晚熟贪青，结实率下降 钾肥 K2SO4，KCI 钾具有保证各种代谢顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害，抗倒状的能力。促进淀粉的合成与运输 茎状软弱，易倒伏，老叶及大部分叶边缘和尖端枯黄，新叶正常 2. 复合肥料 （1）概念：化肥中同时含有两种或两种以上营养元素的肥料。如磷酸二氢铵。 （2）复合肥料的特点：能同时均匀供给作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高。 3. 区分常见化肥的方法 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 白色晶体 灰白色粉末 加水 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 灼烧 可燃烧，熔化起泡或冒烟 不燃烧，跳动或有爆炸声 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨 不具有刺激性气味的氨气放出 4. 铵根离子（NH4+）的检验方法:取样品，与氢氧化钠混合加热后，若产生的气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝时，说明产生氨气，则样品中含有铵根离子。 5. 氮肥的鉴别 【典型例题】 [例1] 有下列化肥：CO（NH2）2、K2SO4、NH4NO3、（NH4）2SO4、KCl、NH4H2PO4 （1）属于钾肥的是 （2）属于氮肥的是 （3）属于复合肥料的是 答案： （1）K2SO4 KCl （2）CO（NH2）2 NH4NO3 （NH4）2SO4 （3）NH4H2PO4 解析：化肥的类别按元素组成分为氮肥、钾肥、磷肥。化肥中同时含有两种或两种以上营养元素的肥料称为复合肥料。 [例2] 能一次性把Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液区别开的试剂（或试纸）是（ ） A. 酚酞试液 B. 紫色石蕊试液 C. 水 D. pH试纸 答案：BD 解析：Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液依次显碱性、中性、酸性。酚酞试液在中性溶液和酸性溶液中都不变色，所以酚酞试液无法区分NaCl和HCl两种溶液。 [例3] 将氯化镁和氯化钠的混合物25g溶于水后，加入密度为1.2g/cm3、溶质的质量分数为20%的氢氧化钠溶液50mL，充分反应后，过滤；向滤液中加入73g 溶质的质量分数为5%的盐酸，恰好完全反应。求原混合物中氯化镁的质量分数。 答案：38%。 解析：设与盐酸反应的NaOH的质量为x，设氯化镁的质量为y 73g 溶质的质量分数为5%的盐酸中HCl质量为: 73g×5%=3.65g NaOH+HCl=NaCl+H2O 40 36.5 x 3.65g， x:3.65g=40:36.5 x=4g 则与氯化镁反应的NaOH的质量为: 50mL×1.2g/cm3×20%-4g = 8g MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl 95 80 y 8g y: 8g=95:80， y=9.5g 所以原混合物中氯化镁的质量分数MgCl2%=9.5g/25g×100%=38%。 【模拟试题】 一. 选择题 1. 小山家的棉花叶子发黄，且出现倒伏现象。请你帮他参谋一下，建议他购买的化肥是（? ） A. 硫酸铵????? B. 硝酸钾???? C. 磷酸钙????? D. 氯化钾 2. 下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（? ） A. 硫酸钾????? B. 硝酸铵???? C. 磷矿粉??? ??D. 氯化钾 3. 农村常用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，农家