四年级语文下册集体备课教案.doc

1、古诗词三首 教学目标： 知识与能力： 1、会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 2、能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。 3、读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 4、有感情地朗读、背诵三首诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 过程与方法： 1、认识生字，联系诗理解字词意思，掌握字词。 2、结合课件，采取多种方式进行教学。 情感、态度与价值观： 通过本课的学习，让学生感悟诗中的内容和意境，体会诗人的思想感情。 教学重难点： 1、感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 教学课时： 3课时 第一课时 一、导入 1、同学们以前学过李白的诗吗？谁来给大家背一首呢？这节课，我们再来学习一首李白的《独坐敬亭山》（板书诗题目）。 2、解题。敬亭山：安徽省宣州市郊外的一座大山。 独坐：单独地坐。连起来题目意思是什么？ 二、自学古诗 1、出示自学提示，布置自学。 ①读诗、找出不理解的词语。 ②结合诗句，看注释或查字典理解词意及诗句的意思。 ③自己弄不懂的地方和别人交流。 2、检查自学。 ①指读全诗。（正音） ②交流自己对词和句的理解。（师生评议） （尽：没有了。孤云：