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  • 2016-11-24 发布于浙江
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临床医学专业《学心理学》实验指导.doc

临床医学专业《学心理学》实验指导

2011级临床医学专业《医学心理学》实验指导 第一次实验 实验一 注意分配实验 一.目的 测定个体对不同刺激的注意分配能力BD—Ⅱ—314注意分配仪—0.7记忆广度测试状态。0.7表示每个数字呈现时间为0.7秒。 2.按启动键,仪器随机显示一组数据,听到一声提示音,并且看到缺位灯亮,被试即可回答。 3.被试根据记忆,按对应的数字键回答,仪器自动记录回答的正确数。 4.重复步骤2、3的操作,当连续听到5声提示音,显示屏呈现END时,表示实验结束。按显示选择键,记录正确反应数RI。 四.结果计算 短时记忆容量F=2.0+0.25×RI (注:2.0为基础分数,RI为被试正确回答的分数,一般情况下F=7±2) 五.讨论 比较同组成员的短时记忆容量的大小,并说明造成差异的原因。 实验三 痛阈和耐痛阈的测定 一.目的 学习测量人体痛阈和耐痛阈的方法 二.仪器与材料 EP601C痛阈测定仪,纱布、KCL饱和溶液、导电膏、消毒棉球、绝缘橡胶垫。 三.步骤 1.连接引导电极和刺激电极,将上升速率旋钮调至中间位置,控制板扳至关闭,打开电源开关。 2.被试坐在绝缘垫上,用酒精棉球擦被试小腿内侧三阴交部位,周围涂导电膏,取黑色无关电极,下垫浸湿饱和KCL溶液的纱布,将注入KCL溶液的刺激电极头置于三阴交部位。 3.将工作控制板扳至上升位置,电流量逐渐增强,当被试感到微痛,立

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