《物理学与人类文明》学设计.docVIP

整合教材资源，上好高中第一堂物理课 ---《物理学与人类文明》教学实践 兰州七中 豆振峰 一、概述： 1.教材分析 《物理学与人类文明》出自新课标、人教版、普通高中物理教科书①（必修）。绪课是高中第一堂物理课，也是一堂重要的课。 绪论课给学生的第一印象，会使学生对教师的思想情感、精神向往、价值追求、教学风格和特色留下深刻印象，对提高学生学习物理的兴趣也很有帮助。《物理学与人类文明》中的“物理学与其他学科”，“物理学与社会进步”，“物理学与思维观念”，“物理学的未来”，全景式地展现了物理学与人类文明的方方面面以及社会发展、观念转变的作用和影响，为教师提供了进行绪论教学的丰富素材。对提高学生学习兴趣，了解物理学内容，怎样学好物理进行了科学阐述。 本节课知识点间关联不强，但好的资源配置可以提高兴趣，为学好物理增加动力，学好物理的方法，高中物理的内容，高、初中物理的差别和衔接也是本节课必须交代给学生的内容之一。 2.学情分析： 刚进入高中的新生经过中考的洗礼，都有着决心学好各门功课的决心和愿望，但受到物理难学，高中物理学什么是他们迫切想知道的，怎么学是他们想得到的。利用好绪论课对培养学生学习兴趣，制订学习计划和选用学习方法都至关重要。但中考的局限性大部分学生是学啥考啥，对力学知识相对薄弱一点。好的动机加上好的方法是上