班主任德育论文说课.doc

窗体顶端 班主任德育论文荟萃（一） 班主任工作总结 担任高一（1）班主任工作以来，我的体会与收益确实不少。首先：我深刻体会到“育人”这两个字的含义。与其他任课老师相比，班主任与学生的接触，交流更多，担负的责任更重。可以说班主任是一项十分“操心”的工作。操心学生的学习，操心学生的生活，操心学生的身体健康，操心学生的心理健康，操心学生的人际交往等等。从所有的这些“操心”中，我确实学习到了“育人”的重要性和难度。每一个学生都是独立的个体，他们有思想，有不同的想法。班主任要管理好每位学生，促进他们的健康成长，必须在平日里做个有心人，观察学生行为，并在适当的时机，教育或鼓励或批评他，要做到动之以情，晓之以理。所以班主任工作———“育人”工作是一件极具艺术性的工作。从与学生的个别谈话，教育批评中，我确实学到了很多东西，积累了一定的经验。 其次：班主任工作必须讲究原则，做到公平，公正。班主任对每一位学生都是倾注感情的。关心，关爱他们，期盼他们成功，成才。但这种关爱，我认为不应该是像母亲对孩子那种过分的溺爱或疼爱，而应像一位严格的父亲对孩子的爱。一位严格的父亲非常关爱自己的孩子，但却应从不溺爱孩子，教育时，讲究原则，让学生自己努力奋斗，学会去勇敢面对困难，挫折，做个学习，生活的强者。同时，一位好的班主任必须做到公平，公正，给学生树立起良好的榜样，让其心悦诚服。 我担任班主任时间虽然不长，但也足够