【高考讲坛+新课标】015届高三生物一轮教师备课全书：专题强化卷+推理探究类遗传问题.docVIP

专题强化卷　推理探究类遗传问题 一、选择题 1．给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案(　　) A．观察该黄色玉米，化验其化学成分 B．让其与白色玉米杂交，观察果穗 C．进行同株异花传粉，观察果穗 D．让其进行自花受粉，观察果穗 【解析】　玉米为雌雄同株、雌雄异花的植物，故通过同株异花传粉，观察子代表现型可确定其基因型。子代若发生性状分离，则为杂合子；子代若不发生性状分离，则为纯合子且能保持纯种特性。若让黄色玉米与白色玉米杂交，则可能会改变其纯种特性。 【答案】　C 2．(2014·雅礼模拟)果蝇身体褐色对黄色(bb)为显性(为常染色体遗传)，但是含B基因的品系如果在幼虫发育成成虫的这段时间内用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，称为“表型模拟”。“表型模拟”是由环境造成的类似于某些基因型所产生的表现型。现有一只黄色雌果蝇。请你通过一次杂交实验判断其是属于纯合bb，还是属于“表型模拟”。正确的设计思路为(　　) ①与其杂交的雄果蝇可以是正常发育(不含有银盐的食物饲养)的黄色果蝇 ②与其杂交的雄果蝇可以是用含有银盐的食物饲养发育得到的黄色果蝇 ③其子代用不含有银盐的食物饲养 ④其子代用含有银盐的食物饲养 ⑤观察并统计子代体色这种表现型 A．①④⑤　 B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤ 【解析】　该