东水小学2015年春教学工作计划.doc

东水小学2015年春季学期教学工作计划 一、工作指导思想。 　　为了做好2014-2015学年度第二学期我校的教学工作，更好地完成英德市教育局、东华镇中心小学等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。 　　二、工作思路。 　　1、正视成绩，面对现实，认真分析我校教学工作中存在的不足，及时整改。 　　2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。 　　3、通过抓好学校的校本培训、师德师风学习、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学能力和整体水平。 　　三、工作重点。 　　《一》抓好教研工作。 　　全校的教学工作主要靠学校教导处发挥作用，由教导主任赖展通负责，教研组长张小娟协助教研工作。教导主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全校的教学常规检查，全校的公开课活动，收集各班科的工作计划等。教导主任赖展通兼任数学科组长，主抓学校数学教学工作;由张小娟老师任语文科组长，主抓学校语文教学工作;由校英语教师余志芬任英语教研组长，主抓全校英语教学工作;要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的计划进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必须在开学一周内制定好本人所任学科的工作计划并上交到学校教导处。 　 《二》落实教学常规管理。 　　(一)、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。 　　1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。 　　严格按课表上课，不得随意调课。 　　严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。 　　按体育活动总表安排组织活动。 　　2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 　　备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，每月内对有问题的教师教案进行重点复查，期中抽查部分教师教案。由教导处和学校领导进行教案检查与抽查，每学期一至两次。 　　上课：课堂上语言要精练、规范，知识准确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤情况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理使用教学辅助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无准备，无教案，克服课堂教学的随意性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教导处加强检查监控力度。 　　作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要及时、规范、正确。统一用“百分制”评分，并标明批阅日期，多写鼓励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学和英语可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每月一次，时间定于每月底进行，学校领导和教导处一起每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。 　　辅导：科任教师要做好培优辅差计划。提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生采取针对性方法进行培养帮助转化，并要有实效。 　　考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次以上。 　　课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。 　　3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。 　　①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。 　　②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容(一般3-5分钟)，其次提出本节课目的(如了解……或掌握)，给出思路;然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。 　　③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精;画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。 　　④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。 　　⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。 　　⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。 　　(二)实施校本培训，切实提升教师素质。 　　1、由学校组织