现代文阅读答题巧与方法指导.docVIP

现 代 文 阅 读 答题技巧与方法指导 南平剑津中学 张建芳 中考现代文阅读一直是很多师生共同担忧的考查内容之一，冲刺复习期间，就中考现代文的考点和答题技巧与方法进行以下归纳。 中考对现代文阅读的要求 1.归纳内容要点，概括文章中心、把握结构、理清思路。 2.体味、推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。 3.了解表达方式、修辞手法、说明方法、论证方法及其作用。 4.对作品的形象、情感、语言能有自己的体验和评价，提出新颖独到的见解，写出阅读收获。 2011年市纲：有效提高阅读效率和解答问题的准确性 一是要注意文体的特点； 二是要把题目带到文章中去（根据试题要求有目的地再看原文，寻找答案）； 三是要掌握一些答题技巧； 记叙文考点及答题方法 一、常见考点： 1．筛选整合信息。归纳内容要点，概括中心；分析结构，理清思路。 2．赏析作品的语言、表达技巧；理解文中重要词语或句子的含意。 3．分析、评价人物形象。 4．拓展延伸，创意表达。 二、命题角度：一般从 1．整体感知概括故事情节 2．人物形象分析概括 3．语言品味 4．主旨把握 5.作品感悟等方面命题。 三、语段阅读题答题总原则： 1．先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 2．读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 3．准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 4．答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 四、题型及答题方法： 1.概括文章或某一段的主要内容或故事内容 常用格式：（时间＋地点）＋人＋事（情况）。 （1）记叙类：必须包含两个要素： ①人物（单位、集体或事物）＋事情（情况）； ②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，事件有最后结局也应概括在内。 注意点：这里的人通常指主要人物即主人公，因此要分清文章中主要人物和次要人物。 （2）描写类：描写了什么景物＋什么的特征。 （3）抒情类：抒发了什么样的感情 题例： 2010年我市中考试卷《一盘牛肉》第一题：选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。（4分） 思路分析：本题考查对文章内容的理解能力和概括能力。 方法运用：概括时要注意环境（特定背景）、主要人物、事件、结局。（若是要求分点概括题则 要在通读全文的基础上，抓重点语段进行提炼） 答案：家境贫困、相怜相爱的一对父子（主要人物）来小店[环境（特定背景）]吃面，“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉（事件），他们善意接受却又各自悄悄买单（结局）的感人故事。 2.本文的线索是什么？ 构成记叙文线索的常有： （1）以时间推移、空间的转换为线索：《济南的冬天》。 （2）以具体的人、事、物为线索：《背影》。 （3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索：《阿长与山海经》 题例： 2010年福建省泉州市中考卷《上大学去》第一题请围绕文“上大学去”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。（6分） →__________→___________ 思路分析：理清文章线索，把握文章脉络。 方法运用：引导学生找出文中与我们有关的相应心理活动句子。从没有做过上大学的梦。→我们有上大学的命吗？→想上大学！ 3．品析作品中的人物形象（包括：人物性格；×××人是一个什么样的人） 命题角度： （1）对人物描写的具体方法 （2）概括指出人物的性格特征或对人物进行客观公正的评析（包括作者对人物的态度和读者对人物的评价）。 从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 （1）对人物描写的具体方法及作用 答题方法： ａ．外貌描写（包括神态）：交代人物××身份、 ××地位、 ××处境、经历以及××心理状态、 ××思想性格等情况。 ｂ．语言（对话）和行动（动作）描写：形象生动的表现出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ｃ．心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示人物的××性格或××品质。 （2）概括人物性格或评价： ①根据人物身份、职业分类理解，比如：农民，勤劳、朴实、善良、憨厚等。 ②根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。 方法运用：性格＋情趣＋思想品质＋身份（职业、职务） 模式：我觉得×××人是一个什么样的人 （至少要从不同角度答两点）。如果要求摆出理由和举例，就从原文中概括例子来证明。 题例：2010年我市中考试卷《一盘牛肉》第2题：这是一篇闪耀人性光辉的作品，文中哪一个人物最能打动你，为什么