八年级物理第一章物质的状态及其变化单元复习北师大版.docVIP

初二物理第一章物质的状态及其变化单元复习北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第一章 物质的状态及其变化单元复习 1. 总结要点： 一 物质存在的形态； 二 物态变化； 三 温度与温度的测量 2. 复习方法指导： （一）日常热现象的解题思路 （二）对“白气”的正确认识 （三）生产和技术中的物态变化 物质存在的形态： 1. 自然界中常见的物质可以分为三种形态： 固态、 液态、 气态 2. 固态物质、液态物质、气态物质的特征分别为： 固态：有一定的形状和体积 液态：有一定的体积，无固定的形状 气态：无一定的体积，也无固定的形状 例1：有6种物质：铁板、铜丝、纯净水、白酒、冰棒、豆浆、玻璃杯。请按不同的分类方法将它们分成两类 分类一： 分类方法：按是否透明分类 透明 不透明 分类二： 分类方法：按固体、液体分类 固体 液体 分类三： 分类方法： 解析：本题要求我们按三种方法将所给物质分成两类。方法一是依据生活常识，按是否透明分类，其正确答案为：透明的有纯净水、白酒、玻璃杯，其它为不透明的。方法二是依据物质的状态，按固体、液体分类，其正确答案为：属于固体的有铁板、铜丝、冰棒、玻璃杯，其余的属于液体。方法三给同学们一定的思考空间，自己确定分类方法，正确答案应有多种，如按导热性分类，其正确答案为：铁板、铜丝易导热，其它的不易导热。或按可食用或不可食用分类，正确答案为：纯净水、白酒、豆可食用，其它不可食用，再如按金属和非金属分类：铁板、铜线属于金属，其它为非金属等等。 物态变化 （一）物态变化的知识结构图： 例2：下列各组物质中都为晶体的一组是：（考查的目的：识记知识的能力） A. 海波 钨 玻璃 B. 蜂蜡 松香 铁 C. 冰 食盐 铜 D. 硫代硫酸钠 沥青 铂金 答案：C 例3：图中表示甲、乙、丙三种固体物质加热过程中，温度随时间变化的情况，那么，下列说法正确的是： （通过图象这个角度识别出晶体和非晶体） A. 甲、丙是晶体 B. 乙是晶体 C. 甲、丙是非晶体 D. 乙是非晶体 答案：AD 例4：某常见晶体的熔化图像如图所示，回答下列问题：（认识图象和理解图像的能力） ① 该晶体的熔点是多少 ② 该晶体从-20 ℃到0℃用了几分钟？ ③ 该晶体熔化用了几分钟？ ④ 第8min时，物质呈什么状态？ ⑤ 图中哪一段表示固态？哪一段表示固液混合状态？ 答案：① 0℃ ② 3分钟 ③ 4分钟 ④液态 ⑤AB段表示固态；BC段表示固液混合状态 例5：下表给出了几种物质的熔点和沸点，已知南极的最低气温可达-94.5℃，要测量南极的气温，应该选用 ___温度计；通常情况下测量沸水温度应选用____温度计或_____温度计。 标准大气压下几种物质的熔点和沸点（ °C） 物质 冰 固态酒精 固态煤油 固态氧 固态水银 熔点 0 －117 －30 -218 -38.8 沸点 100 78 150 -183 375 （能够将生活和自然界中的的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来） 答案： 酒精 煤油 水银 例6：下面的现象中采用了哪种方法使气体液化？ A. 家用液化石油气 B. 自然界中的雾和露 C. 自来水管外壁的小水珠 D. 火箭上的液态燃料和氧化剂 答案：A. 常温下压缩气体体积 B.降低温度 C.降低温度 D. 降低一定的温度下压缩气体体积 例7：冬天，女同学刚洗过的头发用电吹风边吹热风边用梳子把头发挑起，头发就干得快，这是为什么？ 答案：把头发挑起是增大了液体的表面积；用电吹风吹热风是加快了液体表面上的空气流动和提高了液体的温度，从而都可以使液体的蒸发加快。 例8：在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80°C的温度下提取，应采用的办法是（ ） A. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80°C B. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80°C C. 缩短加热沸腾的时间 D. 用微火加热使其沸腾 (考查蒸发和沸腾在实际生产和生活中的应用) 答案：B 例9：分析用久了的白炽灯泡内壁变黑的原因； 答案：钨丝先升华后凝华 例10：为了减少干旱所造成