甘肃省第六中学八年级语文上册《诗词十首》课件 北师大版.pptVIP

大堰河，今天你的乳儿是在狱里， 写着一首呈给你的赞美诗， 呈给你黄土下紫色的灵魂， 呈给你拥抱过我的直伸着的手， 呈给你吻过我的唇， 呈给你泥黑的温柔的脸颜， 呈给你养育了我的乳房， 呈给你的儿子们，我的兄弟们， 呈给大地上一切的， 我的大堰河般的保姆和她们的儿子， 呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。 大堰河， 我是吃了你的奶而长大了的 你的儿子 我敬你 爱你！ 一九三三年一月十四日，雪朝 * 作品解读 这是一首叙事成分很浓的抒情诗。全诗以对乳母的思念为线索，描绘了一系列具有动态的画面，塑造了一位性格勤劳朴实、心灵慈爱善良的旁动妇女形象。通过这一形象，诗人抒发了对劳动人民的挚爱感情和对不公道世界的愤怒诅咒。 * 作品解读 诗的形式是自由体，不讲究固定的格律，随着所描绘的形象的特征及内在的情绪的波动，自然地出现相应的长短句式和回环章法，读来有一种流畅真切、情味深长的美感。 * 想几个问题…… 叙述式的朴素的开头有什么作用？ “雪中的忆念”如何读出字句背后的内容？ 八个时间状语组成的排比句起到什么作用？ 诗人是如何写出两个家庭的巨大反差？ 诗人对农妇的刻画怎样一步步走向深入？ 说说结尾的诗歌表现艺术。 * 还有一个问题 结尾的诗歌表现艺术： 诗人以参差不齐的句式，表现了感情发展到高潮时的起伏。最后两个“呈给”，由繁复式定语组成，体现