红旗小学学校工计划(09、9).docVIP

红旗小学学校工作计划 (2009-2010学年上学期) 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指针,以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实上级教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色教育四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的优秀学校。? 二、目前存在的主要问题 1、学校的教育、教学质量有待于进一步提高。? 2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。? 3、特色教育的水平有待提高；? 4、校本教研还需继续深入扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；? 5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。 6、学校办学条件需要进一步改善。 7、校园文化建设需要进一步提高。 8、教学仪器和图书的使用管理需要进一步加强。 三、主要工作及措施 　（一）坚持依法治教，推进“双高普九”和素质教育督导评估工作。 　　1、巩固“双高普九”成果，教导处要严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。迎接“双高普九”的跟踪督导。 　　2、加大控辍力度，做好招巩生工作。教导处要主动与镇、村密切配合，共同做好适龄儿童入学和未到校学生的返校工作；健全流生报告制度，落实防流巩生责任制，把辍学率严格控制在0.5%以下。 　　3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问，了解他们的思想状况，帮助他们解决生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策，解决贫困生入学问题；建立健全残疾儿童少年完整的档案资料，努力提高适龄残疾儿童少年入学率，确保6-15周岁三类残疾人口入学率均达到95%以上；建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档，关注他们的身心健康。 　　4、整合资源，努力改善办学条件，促进教育均衡发展。学校要多方筹措资金，进一步完善学校配套设施； 　　5、文技校要加强幼儿和文盲、半文盲教育管理。提高服务意识，全面提高幼儿的入园率，力争学前三年幼儿入园率达到“双高普九”指标要求；落实幼儿一日常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。提高扫盲质量，使扫盲工作和当地经济建设及精神文明建设工作紧密结合起来。 　　（二）坚持以人为本，提高队伍素质。 　　1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。 　　2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。 　　3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将为教师专业成长搭好三个平台：①学习交流平台——“骨干教师每周荐读”的网上博客；②专业引领、带动平台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学。发挥其专业引领作用；③教学展示平台——每学期一届的“青年教师教学基本功大赛”活动，课改课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。总之，我们必须以教师的成长，推动学校的发展。 　（三）坚持德育首位，提高育人实效。 　　1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员、生指组和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 　　2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。严格规范行为，引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和爱心教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。 　　3、在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲求实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空