2015届高三物理二轮高考题型练题型11电学实验的设计和探究(一).docVIP

题型11　电学实验的设计和探究(一) 1．(2014·广东·34(1))某同学设计的可调电源电路如图1(a)所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片，闭合电键S. 图1 ①用电压表测量A、B两端的电压：将电压表调零，选择0～3 V挡，示数如图(b)，电压值为________ V. ②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置于________端． ③要使输出电压U变大，滑片P应向________端滑动． ④若电源电路中不接入R0，则在使用过程中，存在______的风险(填“断路”或“短路”)． 答案　①1.30　②A　③B　④断路 解析　①读数为1.30 V；②接通电路前，应该使滑片置于A端，使用电器两端的电压为0，这样才能保证外电路安全；③要增大外电路电压，需要使滑片滑向B端；④如果电路中不接入保护电阻，可能造成电流过大，可调电源内电路出现断路现象，无法对外输出电压． 2．某待测电阻Rx的阻值在80～100 Ω之间，现要测量其阻值，实验室提供如下器材： A．电流表A1(量程30 mA、内阻r1＝10.0 Ω) B．电流表A2(量程60 mA、内阻r2约为15 Ω) C．电流表A3(量程0.6 A，内阻r3约为0.2 Ω) D．电压表(量程15 V、内阻约为20 kΩ) E．定值电阻R0＝90.0 Ω F．滑动变阻器R，最大阻值约为10 Ω G．电源E(电动势4 V，内阻很小) H．开关S、导线若干 (1)测量要求电表读数不得小于其量程的，要完成此实验，在上述提供的器材中，应选用________(填写器材前的序号)． (2)请你在虚线框内画出测量电阻Rx的最佳实验电路图(图中元件用题干中相应的元件符号标注)． (3)待测电阻Rx的表达式为Rx＝__________，式中各符号的物理意义为________________________________________________________________________． 答案　(1)ABEFGH (2)如图所示 (3)　I1为电流表A1的读数，I2为电流表A2的读数，r1为电流表A1的内阻，R0为定值电阻 3．(2014·天津·9(3))现要测量一个未知电阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有： 多用电表(仅可使用欧姆挡)； 一个电池组E(电动势6 V)； 一个滑动变阻器R(0～20 Ω，额定电流1 A)； 两个相同的电流表G(内阻Rg＝1 000 Ω，满偏电流Ig＝100 μA)； 两个标准电阻(R1＝29 000 Ω，R2＝0.1 Ω)； 一个电键S、导线若干． ①为了设计电路，先用多用电表的欧姆挡粗测未知电阻，采用“×10”挡，调零后测量该电阻，发现指针偏转非常大，最后几乎紧挨满偏刻度停下来，下列判断和做法正确的是________(填字母代号)． A．这个电阻阻值很小，估计只有几欧姆 B．这个电阻阻值很大，估计有几千欧姆 C．如需进一步测量可换“×1”挡，调零后测量 D．如需进一步测量可换“×1 k”挡，调零后测量 ②根据粗测的判断，设计一个测量电路，要求测量尽量准确并使电路能耗较小，画出实验电路图，并将各元件字母代码标在该元件的符号旁． 答案　①AC　②见解析图 解析　①用欧姆表粗测该电阻时，发现指针偏角非常大，说明欧姆表的读数非常小，因此，这个电阻的阻值很小，A正确．为了使欧姆表读数误差小些，应换“×1”挡，调零后再测量，C正确，故选A、C. ②要求测量电路的能耗较小，因此，应使用滑动变阻器的限流接法．可供选择的器材中无电压表，需用电流表G和R1串联改装成电压表．由于电流表G的量程太小，所以，需用R2和G并联改装成量程较大的电流表．由于未知电阻阻值较小，故电路采用“外接法”．综合考虑，电路图如图． 4．测量一未知电阻的阻值． (1) 某同学首先用多用电表粗测电阻的大小，将多用电表选择开关置于“×10 Ω”挡，调零后，将红、黑表笔分别接电阻两端，发现指针读数如图2所示，则所测阻值为________ Ω. 图2 (2)接着该同学计划用伏安法准确测量电阻的阻值，提供的实验器材有：8 V直流电源；电压表(0～10 V，内阻约20 kΩ)；电流表(0～50 mA，内阻约10 Ω)；滑动变阻器(0～20 Ω，1 A)；开关和导线． 请根据实验要求和提供的器材，参考下面未完全连接好的实物电路在下面虚线方框内画出实验电路图，并完成如图3所示实物电路未连接的导线． 图3 (3)在上述(2)的实验中，连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表皆没有读数，该同学用多用电表检查电路故障．他的操作如下：选用多用电表的直流电压挡，将红、黑表笔分别接在：电源正、负极间；变阻器电阻丝的两端；电流表“－”接线柱和电压表“＋”接线柱之间，结果多用电表的指