信息技术学科教学设计案模板.doc

信息技术学科教学设计方案模板（参考） 课题名称 教师姓名 学生年级 课时 教学内容分析 （概述这节课的价值及学习内容的重要性） 学生分析 （说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度三个方面的学习准备和学习起点，以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解，或是通过预测题目的编制使用等。） 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 教学策略的选择与设计 （说明本课题设计的基本理念，主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。） 教学环境及 资源准备 （教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源与工具；二是支持学生学的资源与工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其它需要特别说明的传统媒体。如果有其它专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。） 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教学评价设计 （设计创建教学评价量规，向学生展示如何评价。另外，可以创建一个学生自测评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）。 教学反思 辅助教学软件创作说明 课题名称 课件类型 教师姓名 学生年级 课时 制作软件 运行环境 创作思想 （解释作品创作的目的、类型、所应用的教学理念） 创作过程 （解释运用了哪些技术或技巧完成创作，哪些是特色之处，哪些地方技术难度较大） 参考资源 （详细列明参考或引用他人资源的出处） 其他说明 （其他需要特别说明的问题） IT技能网络展示评分标准（满分20分） 类别 项目名称 具 体 标 准 分值 网 页 设 计 (6) 网站标志和标题 Logo、Banner设计美观大方，有内涵，有创意，体现信息技术学科网站特色。 1 导航栏 导航栏制作美观、精致，体现网站特色。 1 页面布局 布局结构合理，整洁美观，可读性好。没有表格错行、文字错位等现象。 2 色彩搭配 色彩风格和色调统一，体现网站特色。 1 创意设计 网站含有个性化项目，且设置合理，富有创意。 1 网页内容(6) 栏目规划 栏目安排合理，表现形式多样，突出信息技术学科网站特色。 3 网站内容 内容原创性 3 网页技术（8） 制作技术 网站制作技术先进，能够实现动态更新、在线交流；能有效运用动画、音频等技术；主页页面文件浏览速度快。 5 运行情况 网站运行稳定，不出现页面显示错位、断链、无法访问情况 3 （二）教学设计方案评分标准（满分20分） 项目 评 价 内 容 分值 教案规范 教学设计中应包括：教学目标，学习者特征分析，教学重点、难点，教学策略，教学资源与工具，完整的教学过程等 1 教学目标 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”教学目标设置准确、合理；结合学校和学生的实际情况，制定切实有效的教学目标，教学目标有可测性，有梯度，层次性强 2 教学内容 教材分析透彻，语言准确；教学内容安排合理，能突出重点，分散难点，强调上机实践 3 教学过程 教学过程完整，要能体现教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策；教学活动围绕教学目标，突出重点，突破难点，讲、练时间分配合理，各教学环节衔接自然 5 教学方法 既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样性；遵循学生的认知规律，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位 5 教学创新 教学设计能很好地反映信息技术学科的知识特点 1 以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式 1 信息技术与学生的日常生活、学习紧密相联 1 体现出对学生信息素养的培养 1  （三）辅助教学软件制作评分标准（满分30分） ??项目 评 价 内 容 分值 科学与规范 问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。 认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代。 针对性：课件的针对性强，内容完整。启发性：课件。直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。课件的设计新颖，调动学生的学习热情。支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用了多媒体效果。交互性：课件的交互性较高。 稳定性：课件在调试、运行过程中不出现故障。 易操作性：操作简便、快捷。 可移植性：移植方便，在不同配置的机器上正常运行。 易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。 合理性：课件恰当选择了软件的类型。 Authorware、