3 聪明的机器人.docVIP

课 时 教 案 年级 学科 教案序号： 课题 3 聪明的机器人 课型 课时 教学目标 1、学习设计机械手和制作机器人模型的方法。2、掌握机械立体形的画法，运用各种媒材进行机器人造型活动。3、发展空间想像力，初步形成设计应用意识。培养探索科技的兴趣和热情。 二次备课 教学重难点 教学重点：学习设计机械手和制作机器人模型的方法。教学难点：掌握机械立体形的画法，能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。 教学准备 教 学 进 程 设 计 目 标 实 施 过 程 第一课时教学过程：一、欣赏导入1、欣赏机器人动画和影像片断。2、引导提问：你了解机器人吗?你是从哪里了解到机器人的有关信息的?学生自由交流，谈论机器人。3、认识机器人：你认为机器人是什么呢?是人吗?是机器怎么又叫机器人呢?我们给它取名机器人，并不是因为它像人的样子，而是因为它具有与人相似的智能水平和一定的思维能力，并且具有在人类不可接触的环境中进行工作活动的特殊功能。正因为这样，我们才惊讶机器人的聪明程度。板书课题：聪明的机器人。 目 标 实 施 过 程 二、认知结构，尝试训练。1、了解机器人的作用。引导思考：机器人到底有什么特别之处呢?我们来看一看机器人的类型有