中央财经大学的创业教育实践课程设置-扬起创业风帆,驶向.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于山西
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中央财经大学的创业教育实践课程设置-扬起创业风帆,驶向.ppt

中央财经大学的创业教育实践课程设置-扬起创业风帆,驶向

扬起创业风帆,驶向成功彼岸 ——我校开展创业教育的情况介绍 哈尔滨理工大学科技园 于澎田 2010年5月20日 本次活动目标 传达一种声音:大势所趋 思考一个问题:为什么? 介绍一种做法:创业促就业 中国高等教育供给与需求格局 ★ 中国高教扩招的背景与问题 ★ 中国高校毕业生供给情况 ★ 中国就业市场的需求状况 A. 就业市场状况 B. 大学生就业市场状况 中国高等教育扩招的背景 1,经济发展有人才需求。中国经济维持长时期的高速增长,而高等教育发展慢、水平落后,处于“精英教育”的阶段,扩招之前的1998年中国高等院校毛入学率为9.8%,大学生占同龄人口的比例长期较低。国民经济持续增长,对增加人才供给有一定的要求。 2,拉动消费需求。中国由过去的产品短缺发展到产品供给较丰裕但有效需求不足,“调动有效需求” 成为国家最高决策层的重要思路。汤敏等人提出“数年扩大招生一倍以刺激需求、延缓就业”的政策建议,得到采用。 中国高教扩招的背景与问题 3,提高高等教育效率。我国高等教育存在着一定的教育资源浪费问题,师生比过低,国家的教育投入又不足。教育主管部门希望采取“增加招生规模”措施。 4,满足家庭“上大学”的需求。中华民族有着“读书以求仕进”的传统,家长和学生本人对上大学有着很大的期望。20世纪90年代后期,知识受到市场的青睐,家庭对“

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