(冀教版)五年级数学册《容积和容积的计算》教案设计1.docVIP

（五）容积和容积的计算 ??? 教学目标 ??? 知识目标 ??? 1．使学生知道容积的含义。 ??? 2．认识常用的容积单位，了解容积单位和体积单位的关系。 ??? 能力目标 ??? 能够独立转换体积单位和容积单位。 ??? 情感目标 ??? 明白生活处处皆数学。 ??? 教学重点 ??? 建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系。 ??? 教学难点 ??? 理解容积的含义和升、毫升的实际大小。 ??? 教学过程 ??? 一、铺垫孕伏 ??? 1．什么是体积？ ??? 2．常用的体积单位有哪些？它们之间的进率是多少？ ??? 3． 这个长方体的体积是多少？是怎样计算的？ ??? 二、探究新知w W w .x K b 1.c o M ??? 我们已经学习了体积和体积单位，今天我们继续学习一个新的知识：容积和容积单位。（板书课题） ??? （一）建立容积概念。 ??? 1．学生动手实验（每四人一组，每组一个有厚度的长方体盒，细沙一堆） ??? 实验题目：计算出长方体盒的体积。 ??? 把长方体盒装满细沙，计算细沙的体积。 ??? 2．学生汇报结果 ??? 长方体盒的体积：先从外面量出长方体盒的长、宽、高，再计算其体积。 ??? 细沙的体积：细沙的体积就是长方体的体积，但要从长方体里面量长、宽、高，再计算其体积。 ??? 教师追问：计算细沙的体积为什么要从长方体里面量