PEP三上unt2 Colours C Story time.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 Unit 2 Colours Part CStory time 1.知道单词flower, look和句子“How are you? Fine, thank you.”的意思。 2.能读懂“Story time”部分的故事,并了解故事中的主要知识点。 学习目标 Story time的故事情节。 学习重点 Story time 温故知新 我会选择正确的答语。 B A B A 　 早上,Zoom 和Zip在花园里见面了,看见了许多漂亮的花,Zoom做了一件什么坏事呢?读了今天的故事你就知道了。 问题导引 1.听录音,跟读课文,小组内讨论故事内容。 2.分角色朗读课文,然后上台展示。 合作探究 通过对Story time的阅读,你知道了一个什么道理?和你的组员总结后与大家分享吧。 你还悟出了别的道理吗?写下来吧:? 你知道下面这些有趣的词组吗?读一读,不会读的向老师请教。 green hand 新手　green card 绿卡　yellow book 廉价书 white sale 大减价　White House 白宫　Snow White 白雪公主 你还知道哪些有意思的关于颜色的词组?写下来:? 归纳总结 1.这节课你学了哪些新词汇? 2.这节课你学了哪些新句型? 3.这节课你给自己几颗星?请选择并涂上你喜欢的颜色吧。 ☆☆☆☆☆ 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学