《人教版八年級物理下册之说教材__说课稿.docVIP

八年级物理下册之说教材 永阳中学：李少华 八年级物理下册教材内容共包括五章，分别是电压和电阻、欧姆定律、电功率、电与磁、信息的传递。它们是功勋卓著的电与磁的内容。 ⑴课程目标的组成: 《课程标准》中的课程目标与《义务大纲》中的教学目标不同,不仅有知识与技能的目标,还有其它领域的目标,主要有如下三个层次组成: 第一层次知识与技能目标:使学生掌握一定的物理知识与技能. 第二层次过程与方法目标:在物理知识与技能的探索与学习过程中,使学生掌握一些简单的方法.方法的掌握是能力形成的标志,方法可分为两种,即程序化方法和具体化方法.程序化方法主要是指探究问题的思维程序,过程步骤,具体化方法有常见的物理学研究方法,物理知识的学习方法及简单的创造学方法等等.不论是程序化方法还是具体化方法,都需要学生在探究的过程中逐渐获得. 第三层次意识目标(情感,态度与价值观目标):通过方法的获及其过程,使学生初步形成一些良好的思想意识,如爱科学的态度,愿意探究的精神,与他人协作的意识,勇于创新的精神等等.这是课堂教学的最终目标. ⑵教材的内在结构与实现课程目标的关系: 在探究与创造过程中,利用学生的相互讨论与合作作为进行探究与创造的手段,并为探究与创造营造良好的氛围与必要条件.通过探究与创造活动,实现两种目标:显性的结果是使学生获得了一定的知识与技能,隐性的结果是使学生体验了过程,获得了探究与创造的一些方法.最终,在前两种目标的实现过程中,逐渐使学生形成一定的情感,态度与价值观,从而实现教学的最终目标.这就是教材中所隐含的讨论,探究,创造三位一体内在结构的意义与作用. 本册教材的内容要求 1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压 2、知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路电压值 3、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数 4、在初步认识电源、电压、电流的过程中，感受推理的方法 1、学会正确使用电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图 2、学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压 3、会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律 1、知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性 2、知道电阻的单位及其换算 3、理解电阻的大小与导体的长度、材料、横截面积有关 4、在探究决定电阻大小的因素的过程中，体会用控制变量的方法研究物理问题。 1、了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理 2、通过探究怎样用变阻器改变灯泡的量度，知道正确使用变阻器的方法，让学生体会科学探究的方法 1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系 2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压 4、体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题 5、提高根据实验数据归纳物理规律的能力 1、理解欧姆定律，并能进行简单计算 2、能根据欧姆定律以及电路的特点，得出串、并联电路中电阻的关系 3、根据实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法。 1、知道用电压表和电流表测电阻的原理 2、会同时使用电压表和电流表测导体的电阻 3、了解灯丝电阻的特性 4、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用 1、会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理 2、了解短路和短路，通过实验观察，知道短路的危害 1、知道电能及其单位 2、知道电能表的作用和读数方法 3、知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况 4、了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识 1、知道电功率的定义、定义式和单位 2、理解额定电压和额定功率 3、会用电功率的公式P=UI进行简单计算 4、能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题 5、观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器功率的关系 6、观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系 1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率 2理解额定功率和实际功率 1、知道电流的热效应 2、知道焦耳定律 3、知道电热的利用和防止 4、通过探究知道电流的热效应和哪些因素有关 1、知道家庭电路中电流与用电器的总功率的关系 2、观察体验保险丝的作用 3、通过学习，增强安全用电的意识 1、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用 2、了解火线、零线，试电笔的构造及使用 3、了解触电类型及触电急救的简单方法 4、在观察实际电路的过程中，归纳概括家庭电路的主要特征 1、了解简单的磁现象 2、知道磁极间的相互作用 3、了解磁化 1、知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用2、知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的 3、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极 1、认识电流的磁效应，