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敬畏规律 牢记常识  ------妄议校园文化建设 雷辕生 尊敬的各位专家，各位老师朋友： 大家好！ 我们从事的职业是培养未来人并和未来人建立感情的，人类最善、最伟大的事业。 我们乐意地不乐意地成为了同事，这都是缘份，是难得卿缘份，更是我们的福气。 我们这些有缘、有福之人， 在这里彼此相互依存， 相互扶持，共同工作，共同付出，共同进步，共享美好人生。 我们彼此都是贵人。 我们都万份珍惜，我们也应该万分珍惜。 我们眼前一切，即便是不尽如人意，但却都是来之不易的，都是我们在这里情愿不情愿地付出了许多许多的辛劳而得到的不易。 借此，我首先代表教体局、代表全县十三万孩子、代表十三万学生的家长，感谢各位专家、各位老师朋友今天能坐在这里，共同探讨“校园文化”这一课题！ 谢谢大家！谢谢！ 一、题解（前言） 今天和各位共同探寻的题目是：牢记常识 敬畏规律。 是站在校园文化氛围建设与营造的角度，来探讨学校教育或学校发展、人才生成长的常识、规律，或者说是教育常识和规律谈一点自己的理解和认识。 校园文化建设是教育是全面实施素质教育的重要而有效的载体，是提高育人水平、丰富学校内涵、提升办学品位的重要环节。 主要是二个方面： 一是有形的硬文化（含文字的），主要是形式，是为形成氛围而创设的形式，没有形式何谈内容； 二是无形的软文化（行为、思维习惯）。 软文化学校最根