一年級数学下册认识人民币教学设计人教版.docVIP

认识人民币 课 题 认识人民币 教 学 目 标 1、使学生认识人民币知道人民币的单位是元，角，分。 2、通过人民的教学，培养学生的观察能力、动手实践能力和学习主体意见。 教学重、难点 重点：认识各种面值的人民币，知道人民币的单位是元，角，分。 难点：认识元，角，分之间的关系，知道1元=10角，1角=10分。 教学用具准备 人民币的有关挂图、1角的硬币10个，1分的硬币10个。 教 学 方 法 直观演示、探究法。 教 学 过 程 学 生 活 动 一、复习导入 二、讲授新课 三、巩固练习 四、全课小结 口答： 1、10个一是（ ）十。 1个十有（ ）个一。 2、一百有（ ）个十。 一百有（ ）个一。 3、2个十是（ ）。 5个十是（ ）。 揭示课题： 用小朋友们买东西要用钱引出人民币，今天我们就来学习有关人民币的知识。（板书：认识人民币） 人民币的单位是元、角、分。（板书：元、角、分）。 教学例题1： 教师：出示1分、2分、5分、1角、5角等人民币，请同学们分组讨论两个问题： 从哪里可以看出它是多少钱？ 它是什么模样的？ 课件出示人民币主题图：让学生观察，你知道哪些人民币的面值吗？两个小组相互讨论，认识不同的人民。同时教育学生从小要爱护人民币，学会辨认人民币。 教学例题2： 出示一张2角和一张5角的人民币。 学生观察