一年級新生养成教育指南.docVIP

前所中心小学一年级新生入学养成教育方案 （2014学年第一学期） ???一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。? 良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活 【活动目标】?总目标：? 通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。? 分目标（开学第一周）：? 1.?让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。? 2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。? 3.?认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。? 4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。? 5．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 一年级新生养成教育指南 （本指南只做参考使用，具体内要求，操作方式、前后次序可根据本班调整） 时 间 教育内