2013版高中全程复方略课时提能训练：2.2函数的单调性与最值(人教A版·数学理)湖南专用.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时提能演练(五) (45分钟　100分) 一、选择题(每小题6分，共36分) 1.关于函数y=的单调性的叙述正确的是( ) (A)在(-∞,0)上是递增的，在(0，+∞)上是递减的 (B)在(-∞,0)∪(0,+∞)上递增 (C)在［0,+∞)上递增 (D)在(-∞,0)和(0，+∞)上都是递增的 2.(2012·厦门模拟)函数f(x)=2x2-mx+2当x∈［-2,+∞)时是增函数，则m的取值范围是( ) (A)(-∞,+∞) (B)［8,+∞) (C)(-∞,-8］ (D)(-∞,8］ 3.若函数f(x)=loga(x+1)(a0,a≠1)的定义域和值域都是［0,1］，则a等于 ( ) (A) (B) (C) (D)2 4.(2012·长沙模拟)函数f(x)＝ax+loga(x+1)在[0，1]上的最大值与最小值的和为a，则a的值为( ) (A) (B) (C)2 (D)4 5.(2012·杭州模拟)定义在R上的函数f(x)在区间(-∞,2)上是增函数，且f(x+2)的图象关于x=0对称，则( ) (A)f(-1)f(3) (B)f(0)f(3) (C)f(-1)=f(3) (D)f(0)=f(3) 6.定义在R上的函数f(x)满足f(x+y)=f(x)+f(y),当x0时，f(x)0,则函数f(x)在［a,b］上有( ) (A)最小值f(a) (B)最大值f(b) (C)最小值f(b) (D)最大值f() 二、填空题(每小题6分，共18分) 7.(2012·株洲模拟)函数y=在(-2，+∞)上为增函数，则a的取值范围是_______. 8.函数y=的最大值是_______. 9.(易错题)f(x)= 满足对任意x1≠x2,都有成立，则a的取值范围是________. 三、解答题(每小题15分，共30分) 10.(2012·青岛模拟)已知函数f(x)=, (1)判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性并加以证明; (2)求函数f(x)的值域. 11.(预测题)函数f(x)=x2+x-. (1)若定义域为［0,3］，求f(x)的值域； (2)若f(x)的值域为［-,］，且定义域为［a,b］，求b-a的最大值. 【探究创新】 (16分)定义：已知函数f(x)在［m,n］(mn)上的最小值为t,若t≤m恒成立，则称函数f(x)在［m,n］(mn)上具有“DK”性质. (1)判断函数f(x)=x2-2x+2在［1,2］上是否具有“DK”性质，说明理由. (2)若f(x)=x2-ax+2在［a,a+1］上具有“DK”性质，求a的取值范围. 答案解析 1.【解析】选D.由于函数y=在(-∞,0)和(0，+∞)上是递减的，且-30,因此函数y=在(-∞,0)和(0，+∞)上都是递增的，这里特别注意两区间之间只能用“和”或“，”，一定不能用“∪”. 2.【解析】选C.由已知得≤-2,解得:m≤-8. 3.【解析】选D.当0a1时，f(x)在［0,1］上为减函数，则其值域不可能为［0,1］; 当a1时，f(x)在［0，1］上为增函数，由已知有,得a=2,综上知a=2. 4. 【解析】选B.f(x)在[0,1]上是增函数或减函数，故f(0)+f(1)＝a,即1+a+loga2=a?loga2=-1?a=. 5.【解析】选A.因为f(x+2)的图象关于x=0对称，所以f(x)的图象关于x=2对称，又f(x)在区间(-∞,2)上是增函数，则其在(2，+∞)上为减函数，作出其图象大致形状如图所示. 由图象知，f(-1)f(3)，故选A. 【方法技巧】比较函数值大小常用的方法 (1)利用函数的单调性，但需将待比较函数值调节到同一个单调区间上. (2)利用数形结合法比较. (3)对于选择、填空题可用排除法、特值法等比较. 6.【解题指南】先探究f(x)在［a,b］上的单调性，再判断最值情况. 【解析】选C.设x1x2, 由已知得f(x1)=f［(x1-x2)+x2］ =f(x1-x2)+f(x2). 又x1-x20,∴f(x1-x2)0. ∴f(x1)f(x2). 即f(x)在R上为减函数. ∴f(x)在［a,b］上亦为减函数. ∴f(x)min=f(b),f(x)max=f(a),故选C. 7. 【解析】. 依题意，得函数的单调增区间为(-∞,-a),(-a,+∞), 要使y在(-2，+∞)上为增函数，只要-