一年級语文下册第三单元10《松鼠和松果》导学案.docVIP

新建小学导学案 单元 第三单元 课型 新授 课题 10松鼠和松果 主备人 薛丽红 教学目标 认识“聪、活”等11个字。 正确、流利、有感情朗读课文。 明白植树的意义，愿意参加植树活动。 教学重点 识字、朗读课文 教学 难点 识字、朗读课文 课前准备 课件 课时 第一课时 学生活动 教师活动 课中备课或 课后反思 一、用心听老师的话，积极回答问题 二、 1、借助拼音自由读课文。 2、在读书过程中，有什么困难?画出生字词，多读几遍。 3、说说课文讲小松鼠做了一件什么事? 三、 1、小组合作、交流生字词的自学情况。 2、指读课件上的字词、其他学生纠错。 3、个别读，小组读，全班读。 四、研读课文： 1、听读课文。 2、标出自然段。 3、逐段朗读感悟，理解课文。 讨论：读了这句话，大家知道了什么?想到了什么? 五、思考讨论小松鼠会生活的怎样？ 六、达标检测： 我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树 一、谈话导入： 同学们你们喜欢小松鼠吗？谁能说说松鼠喜欢的食物是什么？（松果）这节课我们要学的课文题目就是《松鼠和松果》（板书课题） 初读课文： 1、出示要求。 2、组织学生自学。 3、巡视、指导。 三、学习生字词： 1、小组合作学习生字，教师巡视、指导。 2、出示课件