一年級语文识字三教学设计.docVIP

《识字三》教学设计 单位：安丘市新安街道担山小学 教师姓名：马永霞 联系电话：0536-4720899 电子信箱：danshanxx@163.com 一、 教学目标 HYPERLINK \t _blank ： 1.运用多种识字方法，会认“雾、霜”等13个生字。会写“秀、和”2个字，区分“秀、和”偏旁的写法。 2.正确、流利地朗读好对子歌，激发学生对对子和收集对子的兴趣。 3.体会大自然的美妙，享受大自然的神奇，产生对大自然的热爱之情。 二、教学重难点 HYPERLINK \t _blank ： 重点 HYPERLINK \t _blank ：认识13个生字，会写“秀、和”两个字。 难点 HYPERLINK \t _blank ：归类识字“雨字头”的含义。 三、教学过程 HYPERLINK \t _blank ： 一、游戏导入 1.同学们，上课之前咱们来说一个游戏怎么样? 听好要求，我说上，小朋友要说 HYPERLINK \t _blank ：我对下。 我说大，我对小，? 我说左，我对又，? 我说粗，我对细， 我说多，我对少， 我说天上，我对地下，?? 我说天上飞，我对地下跑， 2.师 HYPERLINK \t _blank ：同学们玩得高兴吗，我们玩的游戏叫对对子，这可是我们祖国的传统文化，今天，我们就来学习一首描写自然景观的对子歌。 3.板书课题：识字三 请同