2016奇妙的动物.pptVIP

（3~4岁幼儿） 奇妙的动物 13级学前（2）班 王燕 一、设计意图 近期开展“动物的花花衣”的主题活动，进行“黑白皮毛的动物”“找朋友”等一系列活动。发现幼儿纷纷表示自己知道很多动物，也十分喜欢小动物，于是，就抓住幼儿兴趣点，让幼儿更多的了解动物探索动物，并且小班的幼儿以自我中心，缺乏与同伴的交流意识。因此，第一环节我让幼儿自由结伴交流，然后再集体交流分享。帮助幼儿在与同伴交流，提问中获得积极愉快的情感体验 二、活动目标 1幼儿在搜集探索的基础上，愿意交流分享。 2.初步萌发幼儿喜爱小动物的情感 三、活动准备 1.老师收集有关黑白皮毛小动物的资料（图片，图书，玩具等） 2.老师搜集有关这些动物的儿歌 3.音乐磁带 四、活动过程 1.自由交流 小朋友们知道那些小动物，最喜欢什么动物，它们都有什么特征呢喜欢吃什么？ 2集体交流 （1）老师：今天老师要给小朋友们介绍几个小动物，谁能先说说皮毛是黑白的动物有哪些呢？ 奶牛喜欢吃什么呀？ 奶牛最大的本领是什么呢？ 针对幼儿生成的问题，教师及时师范挤奶的动作，并引导幼儿一起模仿学习 五、活动延伸 在各种区角中投放大量关于动物的关于动物的材料，让幼儿继续研究，继续探究。