上海市重點中学六年级专题训练(文言文)(有答案).docVIP

上海市重点中学六年级专题训练（文言文） 第五讲（一）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．这是一篇寓言故事《_______________》2．解释下列词语①涉（ ）②是（ ）③遽（ ） ④求（ ）3．这则寓言故事给了你什么启示？请把它写出来。 （二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。?1、理解填空。①．文段中描写火烧之声的句子是 。?? ②．文段中描写众人灭火之声的句子是： 。?? ①②两类声音是同时发出的，从文中“______ _______ ”一词可以看出。（三）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？“虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注：子，对别人的尊称。）1．解释下面句中加点词的意义（2分）①今子食我，是逆天命也。 是： ②兽见之皆走。 走： 2．翻译句子（2分）天帝使我长百兽______________________________________________________________3．狐狸说老虎“无敢食我“的理由是（用原文回答）（1分）________________________________________________________________(四)宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释文中加点的词①兔走触株（ ） ②因释其耒而守株（ ）③冀复得兔（ ） ④而身为宋国笑（ ）2、翻译文中画线的句子。 。3、为什么宋人不会再得到兔子？ （五）子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反，则不复也。”子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯④仁至矣。”【注释】①愤：憋闷，指心求通而未得的状态。 ②悱：心里想说说不出来。 ③隅：角落。 ④斯：那么就。1. “举一隅不以三隅反，则不复也。”由这句话可以归纳出一个表述有关学习方法的成语，是_______________________。2. 解释下列加点字（1）举一隅不以三隅反__________ (2) 可与言而不与之言____________ (3) 知者乐水___________ (4) 我欲仁____________3.请从文中找出通假字，写出其意义(1)__________________________ 4.解释下列一词多义-（1）可 可与言而不与之言________ (2) 启 启窗而观_______ 潭中鱼可百许头_______ 不愤不启_______5.请找出两句省略句，并把省略部分补上 (1)_____________________________________________________________(2)_____________________________________________________________6.翻译句子（1）不愤不启，不悱不发。________________