物理：3.1《现象和磁场》精品学案(人教版选修3-1).docVIP

第三章　磁　场 第1节　磁现象和磁场 磁场的物质性 磁场是磁体、电流和运动电荷周围存在的一种特殊物质，说它“特殊”是因为它和我们常见的由分子、原子、离子组成的物质不同，它不是以微粒形式存在，而是以一种“场”的形式存在；说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样，具有能量，能对放入其中的磁体、电流和运动的电荷有力的作用，是不依赖于人类的意志而客观存在的特殊物质． 奥斯特实验 丹麦物理学家奥斯特做了著名的电流的磁效应的实验——奥斯特实验． 1．实验时，通电直导线要南北方向水平放置，磁针要与导线平行地放在导线的正下方或正上方，以保证电流的磁场与地磁场方向不同而使小磁针发生转动． 2．由于地磁场使磁针指向南北方向，直导线通电后小磁针改变指向说明通电直导线周围产生了磁场，即电流周围产生了磁场，也就是电流的磁效应.1.地磁两极与地理两极一样吗？ (1)地磁的两极与地理的两极并不重合，并且地球的磁极在缓慢移动．地磁轴和地球自转轴两者的夹角约为11°. (2)地磁场分布在磁极的四周，但地磁两极与地理两极差别不是很大，因此可用指南针判断方向． 由于磁场对运动电荷有力的作用，故射向地球的高速带电粒子，其运动方向会发生变化，不能直接到达地球．因此地磁场对地球生命有保护作用． (3)若小磁针能浮在空中自由移动，小磁针既不是严格静止在南北方向，又不是严格的水平方向．这说明小磁针所受地磁场的作用力的方向既不是严格的南北方向，也不是严格的水平方向，但差别很小． 2．电场和磁场有哪些异同？ 电场与磁场都是“场”，通过对比可加深对磁场的理解．二者的异同点列表如下： 内容 电场 磁场 产生 电荷周围存在电场 磁体或电流 周围存在磁场 场强 大小 电场强度：E＝，是反映电场性质的物理量，其中q为检验电荷 磁感应强度：B＝，是反映磁场性质的物理量，其中IL为检验电流元，磁场力F的大小与电流I的方向有关，当I垂直于B时，F最大 方向 规定：正电荷在电场中某点的受力方向为该点的电场方向 规定：小磁针静止时N极在磁场中的受力方向为该点的磁场方向 相互作用 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 一、电流的磁效应 【例1】 以下说法中正确的是(　　) A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的 B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的 C．磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的 D．磁场和电场是同一种物质 二、地磁场 【例2】 下列说法正确的是(　　) A．磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极 B．磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场而发生的 C．地球的周围存在着磁场，但地磁的两极与地理的两极并不重合，其间有一个交角这就是磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地点是相同的 D．在地球表面各点磁场强弱相同 1.下列关于磁场的说法中正确的是(　　) A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C．磁极与磁极间是直接发生作用的 D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生 2．奥斯特实验说明(　　) A．通电导体的周围存在着磁场 B．导体的周围存在磁场 C．磁体的周围存在着磁场 D．磁场对电流有力的作用 3．指南针本身就是一个小磁体，根据已有的磁场知识，你能分析一下，指南针为什么会指南、北吗？ 磁现象及其成因 如图1所示， 图1 质量为m的回形针系在细线下端被磁铁吸引保持静止，此时细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法中正确的是(　　) A．回形针静止时受到的磁体对它的磁力大小为mgtan θ B．回形针静止时受到的细线的拉力大小为 C．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了．原因是回形针加热后，分子电流排列无序了 D．现用点燃的火柴对回形针加热，过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了．原因是回形针加热后，分子电流消失了 拓展探究关于磁场方向的说法，下列叙述正确的是(　　) A．小磁针N极的指向 B．小磁针S极的受力方向 C．小磁针N极的受力方向 D．以上说法都不对 磁场的应用 为了使实验小车能在比较光滑的水平道路上运动，同学们设计了以下三种办法，甲同学将电扇固定在小车上，认为打开电风扇后小车会运动；乙同学要求在装着电扇的车上加个帆，并声明帆必须足够大，以集中全部风力；丙同学设想人提着强磁铁站在用钢铁材料制成的车上，如图2所示．则真正能使小车运动的设计是(　　) 图2 A．甲　　B．乙　　C．丙　　D．三个都不行 拓展探究如图3所示， 图3 A为橡胶圆盘，其盘面竖直．B为紧贴A的毛皮，在靠近盘的中轴上有一个小磁针静止于图示位置．当沿图中箭头的方向转动把手C时，小磁针将发生什么现象？ 一、选择题 1．关于宇宙中天体的磁场，下列说法正确的是(