高中数学21数列的概念与简单表示法课件新人教版必修5.pptVIP

定义： 数列的一般形式可以写成： 思考题： 1、数列1，0，1，0，···的通项公式是?  小结： 本节课学习的主要内容有： 1、数列的定义； 2、数列的通项公式； 3、数列的实质； 4、数列通项公式的求法等。 5、数列的递推公式及应用。 注意： ①一些数列的通项公式不是唯一的 ②不是每一个数列都能写出它的通项公式 ③ * * 数列的概念与简单表示法 2课时 1, 2, 22 ， 23 , 24 , 25 ， 26 ， 27 ， …， ? 263 . 你想得到 什么样的 赏赐？ 陛下，赏小 人几粒麦子就 行了。 好啊！ 国王要给多少麦粒？ 1+2+22+…+263 古语 一尺之棰，日取其半，万世不竭. 每日所取棰长排成一列数 童谣 一只青蛙，一张嘴 ，两只眼睛，四条腿； 两只青蛙，两张嘴 ，四只眼睛，八条腿； 三只青蛙，三张嘴 ，六只眼睛，十二条腿. 青蛙 1 2 3 4 … 嘴 1 2 3 4 … 眼睛 2 4 6 8 … 腿 4 8 12 16 … 中国体育代表团参加六届奥运会获得的金牌数依次排成一列数 15，5，16，16，28，32 青蛙 1 2 3 4 … 嘴 1 2 3 4 … 眼睛 2 4 6 8 … 腿 4 8 12 16 … 15，5，16，16，28，32 27 ， 23 , 1, 2, 22 ， 24 , 25 ， 263 . 26 ， …， 按一定顺序排列的一列数叫数列。 项数有限的数列叫做有穷数列 项数无限的数列叫做无穷数列 数列中的每一个数叫做这个数列的项。 各项依次叫做这个数列的第1项（首项），第2项，······，第n项， ······。 数列的项逐渐减小 ——递减数列 （1）1，1/2，1/3，…，1/n，… （2）1，3，5， …，2n-1， … 数列的项逐渐增大——递增数列 指出下面数列的特征： （4）2，2，2，2， … （3）-1，2，-3，4，-5，… 摆动数列 常数列 其中右下标n表示项的位置序号， 上面的数列又可简记为 { } 注意： 表示一个数列. 项， 表示第 n n a n a … … 对于数列中的每个序号n,都有唯一的一个数（项）an与之对应. 项数n 1 2 3 4 ……64 项an 1 2 22 23 …… 263 （自变量） （函数值） 数列与函数 数列是一种特殊的函数 可以认为： 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 -1 我们好孤单！ 数列的项an与它对应的序号n能否用一个公式来表示呢？ 如数列 2, 4, 6, …, 2n, … 如数列 … … 数列的项数n与项an之间的关系如果可以用一个公式表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 数列通项公式 通项公式 练1: 根据下面数列的通项公式，写出前5项. 练2：写出数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： （1）1，3，5，7； 解：此数列的前四项1，3，5，7都是序号的2倍减去1，所以通项公式是： （2） 解：此数列的前四项的分母都是序号加1，分子都是分母的平方减去1，所以通项公式是： （3） 解：此数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加上1的积的倒数，且奇数项为负，偶数项为正，所以通项公式是： 解：此数列的前四项的分子都是序号的2倍，分母都是序号的2倍的平方减去1，所以通项公式是： 例1：写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： 故通项公式不唯一！ 思考题： 2、 写出下列数列的通项公式： （1）1，－1，1，－1； （2）9，99，999，9999； （3）0.9，0.99，0.999，0.9999。 已知无穷数列7，4，3， …， ，… （1）求这个数列的第10项； （2） 是这个数列的第几项？ （3）这个数列有多少个整数项？ （4）有没有等于序号的 的项？如果有，求出这些项；如果没有，试说明理由。 探究·拓展 例2 ：图2.1-5中的三角形称为希尔宾斯基（Sierpinski）三角形。在下图4个三角形中，着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项，请写出这个数列的一个通项公式，并在直角坐标系中画出它的图象。 练习： 2 练习： 递推公式也是数列的一种表示方法。 数列的递推公式： 写出这个数列的前５项． 数列的递推