2013届高考第一轮课时总复习 我们的民族精神.pptVIP

考点2 │ 典题例练 典题例练 3．2011年是中国共产党成立90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了中国共产党成立以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动，让我们一起参与其中。 　　[参与讨论] 在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。 考点2 │ 典题例练 　　有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”。请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。 [答案] 中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 考点2 │ 典题例练 　 [解析] 本题考查教材基础知识，是一道带有辨析性质的简答题。其答案的组成可以分解为：一、为什么要弘扬民族精神，即中华民族精神的作用；二、中华民族精神的具体表现；三、点明“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”这句话的不合理或错误之处。如此组织作答，可以做到条理清晰、内容翔实。 考点2 │ 典题例练 ?　易错点1　不能正确辨别中华民族精神的基本内涵 1．“穷且益坚，不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是(　　) A．团结统一 B．爱好和平 C．勤劳勇敢 D．自强不息 课时27 │ 本课错题清零 本课错题清零 [点拨] 学生要学会辨别中华民族精神的基本内涵，可以结合一些历史事实、名言警句以及时代精神，分析理解中华民族精神的基本内涵。 [答案] D　 　　 [解析] 王勃的这句名言的意思是处在贫困的环境中，更要有坚强的意志，反映了自强不息的精神。故答案为D。 课时27 │ 本课错题清零 课时27 │ 本课错题清零 2．下列语句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现的中华民族精神一致的有(　　) ①位卑未敢忘忧国　②老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已　③人生自古谁无死，留取丹心照汗青　④天下兴亡，匹夫有责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [答案] C　 　 [解析] 本题考查考生对中华民族精神的核心——爱国主义的理解。题中语句体现的是爱国主义精神，①③④均与之一致。②体现的是自强不息的民族精神。 课时27 │ 本课错题清零 课时27 │ 本课错题清零 ?　易错点2　爱国主义是抽象的　 3．战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明(　　) A．爱国主义不是具体的，而是抽象的 B．爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情 C．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵 D．爱国主义是中华民族精神的基本内涵 　 [点拨] 爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 [答案] C [解析] “战争年代……和平时期……”，这告诉我们，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵，故选C。 课时27 │ 本课错题清零 课时27 │ 本课错题清零 4．爱国主义作为一种神圣的精神追求，虽然其血脉世代相承，但在不同的历史年代，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，爱国主义表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期，爱国主义表现为一种对真理的追求，对国家未来命运的关切。这表明(　　) ①无论什么时期，爱国主义都是鼓舞各族人民自强不息的精神支柱　②爱国主义不是抽象的，而是具体的　③在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的　④爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵