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PAGE PAGE 6高二（1）科历史选修一（8、9单元）习题精选1、阅读下列材料，回答问题。(16分)材料一　克里米亚的失败对俄罗斯的民族主义者和斯拉夫派来说是一个严重打击，因为与许多事先就警告俄罗斯会因其没能跟上西方的脚步而即将遭到失败的西欧派人不同，斯拉夫派人则很有信心地预言俄罗斯专制制度的优越性将会导致一场可与1812年对拿破仑的胜利相媲美的胜利。实际上，这场失败暴露了旧制度的腐败和落后。——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二　“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。——《回顾戊戌　重温历史》材料三　在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。一方面日本全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，日本的精英阶层善于学习，全力促进日本的现代化和西化；另外一方面明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。——《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》请回答：(1)根据材料一和所学知识，指出材料一中“西方的脚步”和“旧制度”的内涵。(4分)(2)根据材料二，指出史学界将戊戌变法视作“中国现代化进程的起点”的主要依据。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出明治维新中“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式”的政治措施是什么？(4分)(4)从以上三国走向近代化的改革中我们能得出哪些启示？(4分)2、阅读下列材料材料一　读下图 材料二　日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)据材料一，概括指出图一、图二之间的关系。(2)据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强了民族力量”的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？3、阅读下列材料：材料一：“万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。”材料二：“自台事后（台湾割让后），天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！” ——《上清帝第五书》 材料三：惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。 ——康有为《日本变政考》请回答：①从材料一看出康有为主张变法的主要意图是什么？应如何评价其变法的主张？ ②材料三的核心观点是什么？其依据是什么？③戊戌变法失败后，作为主要领导人之一的谭嗣同发出了“有心杀贼，无力回天”的感叹。请依据材料及所学知识分析原因。4、阅读下列材料：材料一　1871年10月16日，日本派出使团，任务是：一、借政体更新，为笃友亲善而修聘问之礼；二、借修改条约，向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望；三、实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制，……以求行之于我国国民之方略……一日本使员记载：此次出使欧美，就其实地，察其形势，……深深悟出，欲宇内建立不羁之国，必富国强兵自不待言，而欲富国强兵，务从殖产兴业入手，切实谋求进步发展。 ——《日本政治史》材料二　过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。……东西方人民习俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千年之久，纵使利害十分明白，也不应该强搬硬套。吸收外国文明……当取则取，当舍则舍。——《外国历史大事集》请回答：(1)依据材料一，指出日本明治维新时派使团出使欧美的目的。(2)依据材料二，指出明治维新时期日本对待西方文明的态度。(3)简述明治维新对日本的影响。5、阅读下列材料：2007年4月，温家宝总理出访日本，这是中国总理七年来首次访问日本，被称为中日关系发展史上的“融冰之旅”。温总理在日本国会发表演说时指出，“…