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六年级数学新增 整理与复习 【前行导航】 数与代数 1．会求“单位1的百分之几是多少”的解题方法；会求“已知单位1的百分之几是多少，求单位1” 2．会求“连续求一个数的几分之几是多少”的解题方法；会求“已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数”的解题方法；会求“已知一部分量占总量的几分之几，求另一部分量”的解题方法；会求“已知一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法；会求“已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量，求总量”的解题方法； 图形与几何 1．能理解圆的特征，圆周率的意义，会求圆的周长与面积； 2．能理解图形变换的基本方法，能综合运用旋转、对称、平移的知识设计图案； 3．观察物体方面，能辨认形状，拼摆图形，在一定的观察点观察图形； 【疑难解析】 一、常见病例： 1．日新小学六年级有120人，体育不达标的学生有12人，日新小学六年级学生的达标率是多少？ 12 ÷ 120 （错题分析：求达标率，就是求达标人数占总人数的百分之几。应用达标人数除以总人数。题中的12是不达标人数，不是达标人数） 2．爸爸每分钟走75米，小明每分钟走的路程是爸爸的60%，小明每分钟走多少米？ 解：设小明每分钟走X米。 60%X = 75 （错题分析：本题错在把小明每分钟走的路程看成了单位1，小明每分钟走的路程是爸爸的60%，说明爸爸每分钟走的路程是单位1，求小明每分钟走的路程，就是求75的60%是多少） 3．祥福小学六年级去年有160人，今年的人数比去年增加了 EQ \F(1,4) ，今年祥福小学六年级 有多少人？ 160+ EQ \F(1,4) （错题分析：题中的1/4是祥福小学六年级今年比去年增加的几分之几，而不是具体数量，不能直接同去年的人数相加） 4．水结成冰后，体积会比原来增加 EQ \F(1,10) ，10立方米的冰融化成水，水的体积是多少立方米？ 10+10× EQ \F(1,10) （错题分析：此错题没有找准单位1的量，对于分率 EQ \F(1,10) 而言，是把水的体积看作单位1，那么水的体积是未知量，用方程解比较简便） 5．一个半圆形花园的半径是6米，它的周长是多少米？ 2×3.14×6÷2 (错题分析:此题错在把求半圆的周长与求圆的周长的一半混淆了。一个半圆形花圃的周长应是圆的周长的一半加上一条直径的长度) 二、题组对比：根据算式填条件。 果园里有苹果树200棵， ，梨树有多少棵？ ①200÷ EQ \F(1,5) ②200× EQ \F(1,5) ③200÷（1+ EQ \F(1,5) ） ④200×（1- EQ \F(1,5) ） 【趣味活动】 连线 大弯小学舞蹈兴趣小组有60人， ，美术兴趣小组有多少人？请你把下列补充的条件与相应的算式或方程连起来。（用方程解，设数学兴趣小组有X人） 舞蹈兴趣小组人数比美术兴趣小组多 60× 美术兴趣小组人数比舞蹈兴趣小组多 X×（1- ）=60 舞蹈兴趣小组人数比美术兴趣小组多 X× =60 美术兴趣小组人数比舞蹈兴趣小组多 60×（1- ） 舞蹈兴趣小组人数是美术兴趣小组的 X×（+ ）=60 美术兴趣小组人数是舞蹈兴趣小组的 60×（1+ ） 画图 ①画一个周长大于10厘米的圆 ②画一个面积小于20平方厘米的圆 【思维拓展】 巧妙计算：能简算的用简算 EQ \F(2,3) ÷8＋ EQ \F(1,3) × EQ \F(1,8) EQ \F(3,8) ×79＋ EQ \F(3,8) EQ \F(3,7) × EQ \F(3,2) ＋ EQ \F(4,7) × EQ \F(3,2) 24×（ EQ \F(1,3) ＋ EQ \F(1,4) - EQ \F(1,12) ） 3.2×0.25×12.5% EQ \F(5,8) × EQ \F(5,13) × EQ \F(4,3) × EQ \F(26,25) 23- EQ \F(8,9) ÷ EQ \F(5,6) × EQ \F(15,16) EQ \F(2,3) ÷( EQ \F(2,15) × EQ \F(5,6) ) EQ \F(5,6) ×