六年級第二次课平面组合图形的面积计算.docVIP

平面组合图形的面积计算 教学目标 1.初步了解组合图形面积的计算方法，会计算一些较简单的组合图形的面积； 2.熟练运用割补（平移、翻转）方法计算组合图形阴影部分的面积。 二、教学重、难点 　　重点：利用正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形面积来求组合图形的面积。 　　难点：根据图形特征采用什么方法来分解组合图形，达到分解的图形既明确而又准确求出题目要求的面积。 教学过程 1. 复习引入（用字母表示下列面积、周长和体积计算公式） 周长公式 面积 体积 正方形 　 正方形 　 正方体 　 长方形 　 长方形 　 长方体 　 圆 　 三角形 　 圆柱 　 半圆 　 圆 　 圆锥 　 扇形 　 扇形 　 　 　 　 　 梯形： 　 　 　 　 　 圆柱侧面积： 　 　 　 　 　 圆柱表面积： 　 　 　 2.例题讲解 题型一（求组合图形的某一边长或周长） 例1 如图所示，在直角三角形ABC中，求斜边AB边上的高CD的长度（单位：厘米）。 解析：此题主要考查同学们对三角形面积的理解，以及灵活运用三角形的面积求三角形中相关的线段。已知直角三角形的三边，可根据等积法求出线段CD的长度。 （平方厘米） （厘米） 练习一（1）图中，王叔叔上班有两条路可走，他走哪条路近？ （2） 公园里有一个半圆的花圃，花圃周围要围上竹篱笆，竹篱笆长多少米？ 题型二（求组合图形的面积） 例2 如图，已知梯形ABCD的面积是560平方厘米，ABCE是正方形，。求三角形的面积。 解析：因为，所以正方形和三角形的面积比是， 三角形的面积为（平方厘米） 练习二（1） 如图，是由4个相同的半圆形组合的，已知图形的周长是50.24厘米，求图形的面积。 (2) 如图所示，长方形的长12 cm，宽8 cm，DE=5 cm，求△ABC的面积。 题型三（利用平移法求阴影部分面积) 例3 求下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 解：将阴影部分进行平移，合并成一个简单图形，再求它们的面积，如上右图。 （平方厘米） 答：阴影部分的面积是25平方厘米。 练习三 求下面阴影部分的面积。 题型四（利用割补法求阴影部分的面积） 例4 求下图阴影部分的面积。（单位：厘米） 解法一 把组合图形看成是梯形里包含着扇形、阴影部分和三角形。 解法二 把组合图形看成是由扇形、阴影部分和一个直角三角形组成的。 解法三 把组合图形只看成扇形与阴影部分的和，而不考虑三角形。 答：阴影部分的面积是51.5平方厘米。 练习四 （1） 如图，图中四个等圆的周长都是50. 24厘米，求阴影部分的面积。 （2）如图所示，求阴影部分的面积。 甲乙例5 甲 乙 解析：要求BC的长，关键要求出三角形ABC的面积，再根据面积公式求解。由图形可知：阴影甲的面积比阴影乙的面积大28平方厘米，实际上就是半圆的面积比三角ABC的面积大28平方厘米，因而由半圆的面积可得三角形ABC的面积。 练习五 如图所示，平行四边形ABCD的边长BC=10厘米，直角三角形BCE的直角边CE=8厘米，已知阴影部分的面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，求CF的长。 3.课后练习 （1） 如图所示，两只小虫同时从点A出发，以相同的速度向点C爬行， 小虫甲沿甲路爬行，小虫乙沿乙路爬行， 到达点C （填“甲先”，“乙先”，“同时”）。 （2） 如图所示，弧线从平行四边形的对角处把平行四边形分成了A、B两部分。 比较A、B两部分的周长( )。 A．-样长 B．A长些 C．无法比较 D．B长些 （3） 如图所示，是将两个相同的长宽分别等于56与28的长方形 拼成的图形，求这个图形的周长（单位：厘米） （4）如图所示，长方形ABCD被虚线分割成4个面积相等的部分，其中AE=2，AD=9，试求线段BE的长。 （5）如图所示，李大爷的一块菜地紧靠着一面墙，在菜地的四周围上木篱笆，留出一条1米宽的门以供出入，已知木篱笆的总长是27米，如果每平方米收获白菜10千克，求这块地一共可收获白菜多少千克？ （6） 如图，已知四边形ABCD为正方形，边长是10厘米，求阴影部分的面积。 （7） 如图，已知AB = BC，且AB = 10厘米，求阴影部分的面积。 （8） 如图，三角形的面积比三角形的面积大多少平方厘米？（单位