六年級语文上册第四单元导学案.docVIP

《只有一个地球》导学案 时间 总课时数： ?科目 语文? 年级 六? 编写人 徐小伦 课题 只有一个地球 课时安排 第一课时 学?????? 案 导? 案 学习目标 1、学会10个生字。正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 2、熟读课文，了解课文的大致内容。 导入新课，展示强化目标 重难点 理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 预习任务 1、熟读课文，了解课文的大致内容。 2、通过对课文的预习，你感受最深的是什么？ 自主学习 1、我会读： 遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲 2、我要说 通过对课文的预习，你感受最深的是什么？ 走进学生，了解学情 合作探究 体会说明文用词的准确、严谨，学习说明的方法。 课文写了关于地球哪几个方面的内容？ 深入小组，点拨指导 达标检测 1、我会填 1、我们要（ ）地保护地球，保护地球的（ ）让地球更好地（ ）于我们的子孙后代吧！ 2、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的（　　），（　　）。　　 测评反馈，及时矫正 盘点收获 1、学到这里我明白了： 。 2、学到这里我懂得了： 。 总结归纳 《只有一个地球》导学案 时间 总课时数： ?科目 语文? 年级 六? 编写人 徐小伦 课题 只有一个地球 课时安排 第二课时 学?????? 案 导? 案 学习目标 1、把握课文的主要内容，课文写了关于地球的哪些方面的内容。 2、学习作者通过采用列数字、举例子、打比方等多种说明手法。 导入新课，展示强化目标 重难点 学习作者通过采用列数字、举例子、打比方等多种说明手法。 预习任务 把握课文的主要内容，课文写了关于地球的哪些方面的内容。 我们为什么要精心保护地球？ 自主学习 人类的生存“只有一个地球”，这是一个怎样的地球呢？为什么遨游太空的宇航员会发出“我们 这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹呢？ 我们为什么要精心保护地球？ 走进学生，了解学情 合作探究 认真研读，仔细品味。遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太用以破碎了”的感叹？你从中懂得了什么？ 深入小组，点拨指导 达标检测 1、举例说一说，课文运用了哪些说明的方法。 2、阅读主题丛书中《爱护我们的家园》。 测评反馈，及时矫正 盘点收获 1、学到这里我明白了： 2、学到这里我懂得了： 总结归纳 总结与反思： 《鹿和狼的故事》导学案 时间 总课时数： ?科目 语文? 年级 六? 编写人 徐小伦 课题 鹿和狼的故事 课时安排 一课时 学?????? 案 导? 案 学习目标 1、学会本课生字新词，有感情的朗读课文。 2．自主阅读课文，理解课文内容，懂得自然界里的生物都有自己的角色，人类要尊重生物之间相互制约、相互联系，维护生态平衡。 3．学习体会作者通过具体事例说明道理的表达方法。 导入新课，展示强化目标 重难点 弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。 预习任务 学会本课生字新词，有感情的朗读课文。 学习体会作者通过具体事例说明道理的表达方法。 自主学习 1．我会读 生机勃勃 一命呜