六年級语文下册归类复习第一单元背诵检测答案.docVIP

PAGE PAGE 1 六年级语文下册归类复习第一单元背诵检测答案 1、《学弈》课文：弈秋，（通国之善弈者也）。使弈秋（诲二人弈），其一人（专心致志），（惟弈秋之为听）；一人（虽听之），一心以为（有鸿鹄将至），思（援弓缴而射之）。虽（与之俱学），（弗若之矣）。（为是其智弗若与）？曰：非然也。 《学弈》常识及赏析：《学弈》选自《（孟子·告子）》。文章先写（弈秋是全国最善于下围棋的人），接着写弈秋教（两个学习态度不同）的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为（智力上有多大差别）。通过这件事，说明了学习应（专心致志），不可（三心二意）的道理。 学完本文后应牢记的表现学习认真的成语： A、表现学习勤奋刻苦的：手不释卷、废寝忘食、孜孜不倦、囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光 夙兴夜寐、圆木警枕、映雪读书、焚膏继晷、闻鸡起舞、勤学苦练、学而不厌、埋头苦干 B、表现学习专心的：不敢旁鹜、、目不窥园、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志 C、表现学习有恒心的：持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如一、愚公移山、水滴石穿、 世上无难事，只怕有心人 《两小儿辩日》课文：孔子东游，见两小儿（辩斗），问（其故）。一儿曰：“（我以日始出时去人近），而（日中时远）也。”一儿曰：“（我以日初出远），而（日中时近）也。”一儿曰：“（日初出大如车盖）。及日中，（则如盘盂），此不为（远者小而近者大乎）？”一儿曰：“（日初出沦沦凉凉），及其日中（如探汤），此不为（近者热而远者凉乎）？”孔子（不能决）也。两小儿笑曰：“（孰为汝多知乎）？” 《两小儿辩日》常识及赏析：《两小儿辩日》选自《（列子·汤问）》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在（早晨）离人近，一个认为太阳在（中午）离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿（善于观察）、（说话有理有据）和孔子（实事求是）的态度。 2、《匆匆》课文：“（燕子去了），有（再来）的时候；（杨柳枯了），有（再青）的时候；（桃花谢了），有再（开）的时候。但是，（聪明）的，你告诉我，我们的日子为什么（一去不复返）呢？” “我不知道他们给了我多少日子；但我的手（确乎）是渐渐（空虚）了。在默默里算着，（八千多）日子已经从我手中（溜）去；像（针尖上一滴水滴在大海里），我的日子（滴）在时间的（流里），没有（声音），也没有（影子）．我不禁（头涔涔）而（泪潸潸）了。” “去的（尽管去了），来的（尽管来着）；去来的中间，又怎样地（匆匆）呢？早上我起来的时候，小屋里射进（两三方斜斜）的太阳。太阳他有脚啊，（轻轻悄悄）地（挪移）了；我也（茫茫然）跟着（旋转）。于是（洗手）的时候，日子从（水盆）里过去；（吃饭）的时候，日子从（饭碗）里过去；（默默）时，便从（凝然）的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手（遮挽）时，他又从（遮挽）着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶俐俐）地从我身上（跨）过，从我脚边（飞）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（溜）走了一日。我（掩面叹息）。但是新来的日子的影儿又开始在（叹息）里闪过了。”　　 “在（逃去如飞）的日子里，在（千门万户）的世界里的我能做些什么呢？只有（徘徊罢了），只有（匆匆罢了）；在八千多日的匆匆里，除（徘徊）外，又剩些什么呢？过去的日子（如轻烟），被（微风吹散了），如（薄雾），被（初阳蒸融了）；我留着些什么（痕迹）呢？我何曾（留着像游丝样的痕迹呢）？我（赤裸裸）来到这世界，转眼间也将（赤裸裸）的回去罢？但不能平的，（为什么偏要白白走这一遭啊）？你聪明的，告诉我，（我们的日子为什么一去不复返呢）？” 《匆匆》常识及赏析： A、《匆匆》是（朱自清）的一篇脍炙人口的散文，文章紧扣“（匆匆）”二字，将空灵而又（抽象）的时间化为（具体）的物象，细腻地刻画了（时光流逝的踪迹），表达了作者（对虚度时光的无奈和惋惜）。 B、本文围绕“（匆匆）”展开叙述，先写日子（一去不复返）的特点；再写自己八千多个日子（来去匆匆）和（稍纵即逝），作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出（内心的感叹）。 C、（朱自清），原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。 他的散文是中国现代散文的典范。写有《（匆匆）》《（背影）》《（荷塘月色）》《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。代表作有诗集《（雪朝）》（与人合著）、诗文集《（踪迹）》、散文集《（背影）》《欧洲杂记》《你我》等。出版有《朱自清散文集》《朱自清诗文集》等。“（朱自清一身重病），宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”这是毛泽东对他的评价。 学完《匆匆》和《学弈》后应牢记的名言警句： （1）（莫等闲），白了少年头，（空悲切）。　　【宋