六廣中学4七年级历史上册期末复习提纲新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 历 史 七 年 级 上 复 习 提 纲 第一课 祖国境内的远古居民 距今年代 发现地点 体形特征 工具 社会组织 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县 保留了猿的更多特征 粗糙打制石器，会使用火 北京人 距今约七十万年至二十万年 北京西南周口店龙骨山 还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显 粗糙打制石器，会使用并管理火 群居生活 山顶洞人 距今三万年 周口店龙骨山山顶洞穴内 模样和现代人基本相同 粗糙打制石器，人工取火 氏族 会不会制造和使用工具，是人和动物的基本区别。我国是世界上发现人类遗址最多的国家。 第二课 原始的农耕生活 距今年代 地点 衣 食 住 用 河姆渡原始居民 距今约七千年 浙江省余姚市河姆渡村（长江流域） 水稻，饲养 干栏式房屋 耒耜，磨制石器 半坡原始居民 距今约五六千年 陕西西安附近半坡村（黄河流域） 纺线，织布，制衣 粟（主食），蔬菜饲养打猎（副食） 半地穴式房屋 耒耜，磨制石器，彩陶 我国是世界上很早种植蔬菜的国家；我国是世界上最早种植粟的国家；我国是世界上最早种植水稻的国家。 第三课 华夏之祖 一、炎黄两帝，是我国古代传说中黄河流域著名的部落首领，距今约四五千年。 为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 2、炎帝、黄帝对中华文明作出了卓越的贡献：相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，妻子嫘祖养蚕缫丝，部下仓颉发明文字。黄帝被人们称为人文初祖。 二、尧：生活俭朴克己爱民；舜：宽厚待人以身作则；禹：领导人民治水与群众同甘共苦 尧舜禹时期，用民主选举的方法推举部落联盟首领的办法叫做“禅让制”。 三、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹也从部落首领变为奴隶制国家的国王。标志着原始社会结束，奴隶社会开始。 第四、五课 夏商西周及青铜文明 时间 建立者 都城 重要大臣 重大事件 暴君 青铜器 夏 公元前2070至前1600 禹 阳城 世袭制取代禅让制 桀 商 公元前1600至前1046 汤 殷墟 伊尹 盘庚迁都 牧野之战 国人暴动 纣 司母戊鼎 四羊方尊 三星堆文化 西周 公元前1046 至前771 武王 镐 姜尚 分封制的产生 厉王 三星堆文化青铜立人像 世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。夏朝建立标志着我国早期国家的产生。 分封制 目的：为了巩固统治 （天子——诸侯——卿大夫——平民——奴隶） 内容：1、周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 2、诸侯的义务： = 1 \* GB3 ①必须服从周天子的命令； = 2 \* GB3 ②向天子交纳贡品； = 3 \* GB3 ③平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第六课 春秋战国的纷争 一、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王 1．齐桓公首霸条件：地理：鱼盐之利；人才：任用管仲；政策：“尊王攘夷” 2．城濮之战 对战双方：晋、楚 晋文公成为中原霸主。 成语：退避三舍 二、战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（添兵减灶）、长平之战（纸上谈兵） 第七课 大变革的时代 劳动工具的革新：打制石器（原始社会早期） 磨制石器（原始社会中期） 铁农具（春秋时期） 青铜器发展到鼎盛（夏商周时期） 青铜器（原始社会晚期） 春秋是奴隶社会晚期，而战国是封建社会早期。 经济：牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛耕的推广，让土地利用率和农作物的产量显著提高。 秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，因而使巴蜀获得了“天府之国”的美称。 二、政治： 公元前356年，商鞅变法： = 1 \* GB3 ①国家承认土地私有，允许自由买卖。 = 2 \* GB3 ②奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役：按军功大小授予土地和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。 = 3 \* GB3 ③建立县制，由国君直接派官吏管理。 意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建家。 （商鞅变法是一次比较彻底的地主阶级改革。） 第8、9课 中华文化的勃兴 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始。 西周的青铜器上铸写的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。 西周晚期，字体称为“大篆”。战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简和丝帛上书写。