化學53《酸和碱的性质》教学案(鲁教版九年级上).docVIP

化 学 教 学 案 __年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______ 课题 第三节 酸和碱的性质（2） 课型 复习课 教学目标 知道氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、俗名。 实验探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，能正确书写有关的化学方程式。学会总结归纳并迁移应用的能力，理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质。 初步认识和判断复分解反应，会写常见复分解反应的化学方程式。 重 点 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。 难 点 碱和非金属氧化物反应的化学方程式书写、总结归纳碱的通性。 措施矫正 教学环节 教学内容 巡视 个别 辅导 点拨 讲解 自主 学习 复习本节碱部分内容，完成以下知识空格： 俗名 色 态 溶解性 露置在空气中的变化 其他 氢氧化钠 氢氧化钙 下列物质中属于碱的是 酸的是 ①氯化钠 ②氢氧化钾 ③硝酸 ④氢氧化钙 ⑤氢氧化钠 碱的化学性质： 1、紫色的石蕊试液遇碱溶液变 色，无色酚酞试液遇碱溶液变 色。 注意：难溶碱不能使指示剂变色。 2、CO2 +碱溶液-- + ，（不属于化学反应基本类型。） CO2 与石灰水反应的化学方程式： 现象： CO2 与氢氧化钠反应的化学方程式： 3、碱 +酸 --- + ，属于 反应（填化学基本类型）。 氢氧化铝、氢氧化镁分别与盐酸、硫酸反应： ； ； 4、碱溶液 +盐溶液--- + 属于 反应（填化学基本类型）。 碳酸钠和石灰水反应： ；现象： 氯化铜溶液和氢氧化钠反应： ；现象： 5、 复分解反应。 发生条件： 。 反应类型是指： 、 、 、 共四类反应。 合作探究 1、氢氧化钙的制取 。 2、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，那么二氧化碳与氢氧化钠溶液反应呢？你能否设计实验加以证明呢？实验：氢氧化钠与二氧化碳反应在充满二氧化碳的烧瓶中，加入少量氢氧化钠浓溶液，迅速塞紧带有玻璃管和气球的橡皮塞，振荡烧杯，观察现象、思考问题。 （1）为什么气球会逐渐涨大？ 　 。 （2）碱与非金属氧化物（CO2、SO2、）反应的化学方程式如何写？ 。 （3）怎样保存氢氧化钠？说明原因？ 。 3、有一杯污水如何鉴定它呈碱性？ 。结合4、酸的性质，碱溶液为什么也具有相似的化学性质呢？ 。 交流展示 各小组之间相互纠错帮教。 2.各小组讨论交流自己难解决的题目。 3.教师释难解疑。 小结 学生畅谈本节课复习的收获。 作业 练习题 练习反馈 1.下列物质中常用来改良土壤酸性的是（ ） A.石灰石 B.熟石灰 C.干冰 D.烧碱 2.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体，是因为氢氧化钠固体具有（ ） A.脱水性 B.强腐蚀性 C.易潮解 D.强碱性 3.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH 4.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是（ ）