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不用打印，用网络教育学院提供的封面 学位论文 综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响 申请人： 学科（专业）：护理学 指导教师：张苏梅 2009年 月  网络教育学院 毕 业 设 计 (论 文) 任 务 书 专业班级 0509 层次 护理学 姓名 一、毕业设计（论文）题目综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响 二、毕业设计（论文）工作自2000 年 8月1日起至2008 年5月1日止 三、毕业设计（论文）基本要求： 1.选题具有科学性、先进性、可行性及实践性 2.背景及意义清楚展现 3.文献查阅充分 4.书写有一定的逻辑性，全文结构安排合理 5.讨论围绕全文重点，应用了相应的参考文献 6.推论及建议没有超出研究范围 7.书写符合综述文章的写作要求，具有可读性及科学性 指导教师： 张苏梅  网络教育学院 毕业设计(论文)考核评议书 指导教师评语： 建议成绩： 指导教师签名： 年 月 日 答辩小组意见： 负责人签名 年 月 日 答辩小组成员 毕业设计（论文）答辩委员会意见： 负责人签名： 年 月 日 论文题目：综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响 学科（专业）： 申请人： 指导教师：张苏梅 摘 要 目的：探讨实施护理干预对母婴分离产妇的心理状况的影响。 方法：将120名产妇随机分到实验组和对照组，入组后首先状态-特质焦虑量表（STA-I）和爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）对两组患者进行评估，然后对照组接受医院常规护理，干预组在常规护理基础上由研究者本人给予护理干预。两周后再次用状态-特质焦虑量表（STA-I）对患者进行评估。比较两组的心理状况是否存在差异。 结果：母婴分离的焦虑抑郁水平明显高于一般人群。干预前两组患者的心理状况无明显差异。试验干预后实干预组的心理状况较试验前明显好转，干预组的心理状况明显好于对照组。 结论：护理干预能明显改善产妇的心理状况，有效减轻产妇心理的应激反应。 关键词：母婴分离；产妇；抑郁；护理干预 Abstract Objective: To discuss the influence of nursing intervention to pregnancy mothers’ psychological state after being separated from their newborns. Methods: 120 pregnancy mothers were divided into two group