四年級劳技《放大尺》教学设计(2课时).docxVIP

斯家场小学教师教学设计 松滋市斯家场小学 2012—2013学年第二学期 学 科： 劳 技 班 级： 四年级 任课教师：张 传 新 《放大尺》教学设计 学习内容分析 学习制作放大尺。 教学目标 1认识放大尺是一种既能放大又能缩小书画工具。 2掌握放大尺的方法和步骤。 3正确使用放大尺写字和绘画。 教学重点难点 学会放大尺的制作法。 教学准备 三夹板、手工锯、手摇钻、直尺、美工刀、砂纸。 课时安排 2课时 第一课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一、介绍放大尺由来。 放大尺是利用平行四边形原理，用4根木尺制成平行四边形状的、可用来放大绘制图画、地图的简单仪器。 原理：放大尺的原理是位似形性质，如图，绿色部分就是由4根木尺制成的平行四边形。P，A，B三点始终在一直线上，两个黄色的三角形相似。 二、关于放大尺的作用。 放大：将P点固定，A点在原图上移动，B点画图，画出来的图与原图相似，且图形放大。 缩小：反过来，B点在原图上移动，A点画图，画出来的图与原图相似，但图形缩小。 三、示范。 请看课件 四、学习制作方法。 1认识工具和需要的材料。 2下料。 3学习制作步骤及注意的事项。 A锯切尺片 B钻孔 C 削竹签和铅笔 D安装螺钉套管、竹签和铅笔 E固定 板书设计 放大尺 第二课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一、常规教学。 师生问好，开始上课。 二、检查学生材料工具的准备情况。 指名学生说说准备了哪些材料、工具。 三、动手实践。 1、先说说制作方法。 2、动手制作，小组合作完成。 3、老师巡视指导。 四、作品展示。 1、各小组代表展示自己组的作品。 2、交流制作方法。 五、总结。 小结本节课学生情况。 下课 板书设计 放大尺