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四年級劳技《放大尺》教学设计(2课时)
斯家场小学教师教学设计
松滋市斯家场小学
2012—2013学年第二学期
学 科: 劳 技
班 级: 四年级
任课教师:张 传 新
《放大尺》教学设计
学习内容分析
学习制作放大尺。
教学目标
1认识放大尺是一种既能放大又能缩小书画工具。
2掌握放大尺的方法和步骤。
3正确使用放大尺写字和绘画。
教学重点难点
学会放大尺的制作法。
教学准备
三夹板、手工锯、手摇钻、直尺、美工刀、砂纸。
课时安排
2课时
第一课时教学过程
教学环节
教师及学生活动
一、介绍放大尺由来。
放大尺是利用平行四边形原理,用4根木尺制成平行四边形状的、可用来放大绘制图画、地图的简单仪器。
原理:放大尺的原理是位似形性质,如图,绿色部分就是由4根木尺制成的平行四边形。P,A,B三点始终在一直线上,两个黄色的三角形相似。
二、关于放大尺的作用。
放大:将P点固定,A点在原图上移动,B点画图,画出来的图与原图相似,且图形放大。
缩小:反过来,B点在原图上移动,A点画图,画出来的图与原图相似,但图形缩小。
三、示范。
请看课件
四、学习制作方法。
1认识工具和需要的材料。
2下料。
3学习制作步骤及注意的事项。
A锯切尺片
B钻孔
C 削竹签和铅笔
D安装螺钉套管、竹签和铅笔
E固定
板书设计
放大尺
第二课时教学过程
教学环节
教师及学生活动
一、常规教学。
师生问好,开始上课。
二、检查学生材料工具的准备情况。
指名学生说说准备了哪些材料、工具。
三、动手实践。
1、先说说制作方法。
2、动手制作,小组合作完成。
3、老师巡视指导。
四、作品展示。
1、各小组代表展示自己组的作品。
2、交流制作方法。
五、总结。
小结本节课学生情况。
下课
板书设计
放大尺
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