- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四年級小学科学实验报告单
四年级科学实验报告上册一、制作目的:做小吊车并研究小吊车原理制作材料及工具:小纸盒 吊车臂 吊臂支架 线绳两个 铁丝钩一个 剪刀 锥子 胶水 钩码制作过程:1.小组分工合作2.观察小吊车模型组装各部分①四个点要对称,固定牢固;②绳子要从前往后穿,不要穿反了;3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象:小吊车能( 吊起 )或( 放下 )钩码实验结论: 放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂向( 下 )运动; 拉紧上牵引绳,放松下牵引绳,吊臂向( 上 )运动。二、、实验目的:研究小车运动的快慢实验材料:秒表(或电子手表)、长尺、玩具车(学生自带),橡皮泥,马达、电池等(学生自带)实验过程:1.小组做好分工:赛车手、计时员、测量员、记录员。2.找好起点(必要时确定好终点);3.秒表做好归零;4.在相同时间内必须进行多次测量(不少于3次),并做好记录5. .在相同距离内必须进行多次测量(不少于3次),并做好记录实验结论:1:相同时间内经过的距离越长,物体运动的速度越( 快 ) 2:相同距离下所用的时间越短,物体运动的速度越( 慢 ) 三、实验目的:通过重锤说明重力方向是竖直向下的实验材料:铁锁、(螺母、橡皮、橡皮泥、砖头、石子、)细线等。实验过程:1.观察重锤由几部分组成,怎样连接的。2. 将细线与铁锁连接在一起,检验是否接牢。3.用自己做的重锤检测教室是否与地面垂直。实验现象:重锤的锤线都是与地面( 垂直 )。实验结论:重力方向是( 垂直向下 )的五、、实验目的:模拟昼夜的成因实验材料:地球仪 手电筒或蜡烛 小纸人 遮光窗帘实验过程:(1)将地球仪的北极对着北方,在桌面中间放好;(2)在地球仪上找到中国北京(或其他省会城市)的位置贴上小纸人;(3)用手电筒代替太阳光,在正对地球仪1米左右的地方打开手电筒,调整手电筒的远近,以地球仪上清晰地出现明暗两部分为宜;明确地球仪上的白天部分和黑夜部分; (4) 面对地球仪,使它自西向东慢慢旋转(逆时针方向),将小纸人所在的位置旋转到黑夜部分,接着转动地球仪使小纸人再次转到白天部分;(5)两人一组,轮流演示同一位置的昼夜变化。实验现象:小纸人一会在( 白天 )的一面,一会在( 黑夜 )的一面.实验结论:地球的自转形成了( 昼夜交替 )的现象.下册 一、化冰实验实验 材料:酒精灯灯 烧杯 冰渣 天平 温度计 铁架台 计时器 记录表实验步骤:1.用天平称出30克的冰渣,放入烧杯。 2.烧杯和温度计固定在铁架台上。 3.用酒精灯给烧杯加热,每两分钟观测一次,记录冰化成水及水沸腾时温度及质量的变化。实验记 录:水在不同状态时的质量(克)所用时间(分钟)甲杯乙杯冰块的质量2030化成水时的质量2沸腾一段时间后的质量10结论:在一定条件下,物质的状态是可以( 改变 )的。如冰、水、( 水蒸气 )。二、【实验课题】小水珠从哪里来 【实验器材】两个大小相同的烧杯,( 两片玻璃 )、试管夹、温水、酒精灯【实验过程】1、向两个同样大小的烧杯中倒入( 同样多 )的温水。2、用试管夹夹住一片玻璃片,在酒精灯上加热。注意要晃一晃,让玻璃片受热均匀。3、同时把大小相同、冷热不同的玻璃片盖在烧杯上。【实验现象】冷玻璃片上( 有 )小水珠生成;热玻璃片上( 无 )小水滴生成。【实验结论】水蒸气遇( 冷 )会凝结成小水珠。三、实验目的:同种液体蒸发快慢实验验证影响蒸发快慢的三要素(表面积,温度,通风)实验器材:相同的瓶盖两个实验方法:实验方法实验记录结论在大小不同的瓶盖里滴相同质量的水,在外界条件不变的情况下观察蒸发的速度。( 大的瓶盖里 )的水蒸发速度快水在( 与空气接触面积大)、( 加热 )、( 通风 )的条件下流动得快。在同一个瓶盖里分两次滴入相同质量的水,其余条件不变的情况下,第一个加热,第二个不加热,观察蒸发的速度。第( 一 )个瓶盖里的水蒸发速度快在同一个瓶盖里分两次滴入相同质量的水,其余条件不变的情况下,第一个放在通风的地方,第二个放在不通风处,观察蒸发的速度。第( 一 )个瓶盖里的水蒸发速度快四、【实验课题】液体的热胀冷缩【实验器材】烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯(2个)、冷水、热水。【实验过程】1、组装实验装置:(将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞,在玻璃管上用小皮圈做记号。)2、将实验装置放入热水中,观察实验现象。3、将小皮圈移到玻璃管的红水处,将实验装置放入冷水中,观察实验现象。【实验结论】液体有( 热胀冷缩 )的性质。【实验课题】
文档评论(0)