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四年級数学上册导学案
学 科
数学
年 级
四年级
主备人
黄正昌
备课组修改意见
教学
内容
口算乘法(两位数乘一位数积在1000以内)几百几十乘一位数。
教材46页和47页的内容、练习六的1—3题
学习目标
掌握用两位数乘一位数或几百几十乘一位数的口算方法,
通过对比,自主得出一位数和两位数相乘的简便算法。
重点、难点
重点:掌握口算方法。
难点:正确进行计算。
自学提纲
口算
10×5= 50×30= 8×20= 21×3= 32×4= 15×2=
口算21×3和32×4时你是怎样算的?
填空
(1)、计算31×3时,先算( )×( )=( ),再算( )×( )=( ),
最后算( )+( )=( )。
(2)、计算8×30时,先算( )×( )= ( ),再算( )×( )=( ),最后算( )+( )=( )。
4、通过例1的学习,你能说说什么是速度吗?
四、导学过程
达标检测题
我会填。
(1)、160×5=( )
想:( )×( )=( )( )×( )=( )( )+ ( )=( )
也可以这样想:16×5=( )所以160×5=( )
我会算
25×6= 110×8= 130×5= 4×21= 240×9= 130×4=
我会连
150×5 180×2 120×8 180×4 160×3
(960) (720) (750) (480) (360)
120×4 160×6 120×3 120×6 250×3
我会判
(1)、两个因数的积一定大于其中一个因数。( )(2)、250×4积的末尾只有一个0。( )(3)、两个因数的积一定是三位数。( )
5、我会算
(1)、玩具厂每天生产130个玩具,一星期(7天)一共生产多少个玩具?
(2)、一幅挂画的价格是120元,如果买3送1,小明的妈妈买4幅挂画要花多少钱?
六、达标检测结果评价
七、教学反思
授课日期: 年 月 日 检查人签名:
学 科
数学
年 级
四年级
主备人
黄正昌
备课组修改意见
教学
内容
三位数乘两位数的笔算乘法(因数中间、末尾没有0的)
教材49页例1和练习七的1—4题
学习目标
掌握一个因数是两位数的乘法的计算顺序和积的定位,
归纳出一个因数是两位数的乘法法则,能正确地进行计算,
培养学生认真检查的好习惯。
重点、难点
重点:理解和掌握计算顺序,
难点:掌握积的定位。
自学提纲
口算
23×3= 23×30= 180×3= 16×42= 260×4=
估一估145×12的积大约是多少?
尝试练习
134×12= 425×36= 176×47= 326×82=
结合尝试题讨论三位数乘两位数的计算顺序。
(1)、第一步先算什么?
(2)、第二步再算什么?
(3)、最后再算什么?
四、导学过程
五、达标检测题
1、我会算列竖式计算
334×23= 244×46= 634×25= 37×128=
我会连。
315×29 5254
27×145 3915
142×37 5810
415×14 4464
36×124 9135
3、比较下面各数的大小
15×24○14×25 45×18○52×11
127×17○172×71 43×12○129×4
1000○125×12 141×22○1812
308×35○245×14 325×48○242×36
4、我会解答
(1)、《幼儿画报》全年定价227元,幼儿园小朋友一共定了31份,小朋友订阅杂志一共用了多少钱? (2)、一个计算器12元,买123个一共要用多少钱?
六、达标检测结果评价
七、教学反思
授课日期: 年 月 日 检查人签名:
学 科
数学
年 级
四年级
主备人
黄正昌
备课组修改意见
教学
内容
因数中间或末尾有0的乘法
教材53页例2和练习八的1—4题
一、学习目标
1、进一步认识“0”在乘法运算中的特性,
2、会用简便方法计算两个因数末尾都有0乘法,
3、培养学生正确计算的能力。
二、重点、难点
重点:竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
难点:因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。
三、自学提纲
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