四年級数学上册导学案.docVIP

学 科 数学 年 级 四年级 主备人 黄正昌 备课组修改意见 教学 内容 口算乘法（两位数乘一位数积在1000以内）几百几十乘一位数。 教材46页和47页的内容、练习六的1—3题 学习目标 掌握用两位数乘一位数或几百几十乘一位数的口算方法， 通过对比，自主得出一位数和两位数相乘的简便算法。 重点、难点 重点：掌握口算方法。 难点：正确进行计算。 自学提纲 口算 10×5= 50×30= 8×20= 21×3= 32×4= 15×2= 口算21×3和32×4时你是怎样算的？ 填空 (1)、计算31×3时，先算（ ）×（ ）=（ ），再算（ ）×（ ）=（ ）， 最后算（ ）+（ ）=（ ）。 (2)、计算8×30时，先算（ ）×（ ）= （ ），再算（ ）×（ ）=（ ），最后算（ ）+（ ）=（ ）。 4、通过例1的学习，你能说说什么是速度吗？ 四、导学过程 达标检测题 我会填。 (1)、160×5=（ ） 想：（ ）×（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ）（ ）+ （ ）=（ ） 也可以这样想：16×5=（ ）所以160×5=（ ） 我会算 25×6= 110×8= 130×5= 4×21= 240×9= 130×4= 我会连 150×5 180×2 120×8 180×4 160×3 （960） （720） （750） （480） （360） 120×4 160×6 120×3 120×6 250×3 我会判 （1）、两个因数的积一定大于其中一个因数。（ ）（2）、250×4积的末尾只有一个0。（ ）（3）、两个因数的积一定是三位数。（ ） 5、我会算 （1）、玩具厂每天生产130个玩具，一星期（7天）一共生产多少个玩具？ （2）、一幅挂画的价格是120元，如果买3送1，小明的妈妈买4幅挂画要花多少钱？ 六、达标检测结果评价 七、教学反思 授课日期： 年 月 日 检查人签名： 学 科 数学 年 级 四年级 主备人 黄正昌 备课组修改意见 教学 内容 三位数乘两位数的笔算乘法（因数中间、末尾没有0的） 教材49页例1和练习七的1—4题 学习目标 掌握一个因数是两位数的乘法的计算顺序和积的定位， 归纳出一个因数是两位数的乘法法则，能正确地进行计算， 培养学生认真检查的好习惯。 重点、难点 重点：理解和掌握计算顺序， 难点：掌握积的定位。 自学提纲 口算 23×3= 23×30= 180×3= 16×42= 260×4= 估一估145×12的积大约是多少？ 尝试练习 134×12= 425×36= 176×47= 326×82= 结合尝试题讨论三位数乘两位数的计算顺序。 (1)、第一步先算什么？ (2)、第二步再算什么？ (3)、最后再算什么？ 四、导学过程 五、达标检测题 1、我会算列竖式计算 334×23= 244×46= 634×25= 37×128= 我会连。 315×29 5254 27×145 3915 142×37 5810 415×14 4464 36×124 9135 3、比较下面各数的大小 15×24○14×25 45×18○52×11 127×17○172×71 43×12○129×4 1000○125×12 141×22○1812 308×35○245×14 325×48○242×36 4、我会解答 （1）、《幼儿画报》全年定价227元，幼儿园小朋友一共定了31份，小朋友订阅杂志一共用了多少钱？ （2）、一个计算器12元，买123个一共要用多少钱？ 六、达标检测结果评价 七、教学反思 授课日期： 年 月 日 检查人签名： 学 科 数学 年 级 四年级 主备人 黄正昌 备课组修改意见 教学 内容 因数中间或末尾有0的乘法 教材53页例2和练习八的1—4题 一、学习目标 1、进一步认识“0”在乘法运算中的特性， 2、会用简便方法计算两个因数末尾都有0乘法， 3、培养学生正确计算的能力。 二、重点、难点 重点：竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。 难点：因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。 三、自学提纲