信息技术与幼儿园主题课程教学整合的有效途径课题总结.docVIP

信息技术与幼儿园主题课程教学整合有效途径 [摘 要]：现阶段，信息技术广泛应用于社会的各个行业，不断改变着人类的生存和学习方式。在教育领域，信息技术依然是各类学校教育的重要内容，更是我国教育改革的最佳技术手段，尤其是有效整合信息技术与课程教学，有利于提高教育的智能化水平和幼儿在的主体地位。因此，信息技术与幼儿园课程的整合模式是当前教育研究的主题，本文主要探讨了信息技术与幼儿园主题课程教学整合的有效途径。 [关键词]：信息技术；幼儿园；课程教学；整合 近年来，全球教育都在改革，而以计算机和网络技术为核心的信息技术与课程的整合则是一项最为重要的研究课题。信息技术的发展，在一定程度上打破了人们以往学习和交流的时空界限，有利于提升人类的能力及其作用的发挥。毫无疑问，在教育信息化时代，信息化教学已经成为学习型社会的主流，其核心内容是信息技术与主题课程教学的整合。因此，本文从信息技术与幼儿园主题课程教学整合的必要性出发，分析了其整合的有效途径，以便促进我国信息技术与课程整合的顺利实施。 信息技术与幼儿园主题课程教学整合的必要性 随着教育思想的不断革新，人们开始意识到幼儿在教育活动中主体地位的重要性，强调幼儿的自主学习，而这一切对信息技术提出了一定要求，即应用计算机辅助幼儿学习。在我国，由于信息技术教育的起步晚，又缺乏幼儿学习软件，当前大多数幼儿园的信息技术教育主要是计算机辅助教学，但是