粤教版《第三节 巴西教案.docVIP

《第三节 巴西》教案 [教学目标]： 认知目标： ◆ 能说出巴西种族的构成特征和形成过程； ◆读图说出巴西的地理位置、主要地形区及主要气候特征； ◆能说出巴西工农业特征、以及主要城市名称和分布地区； ◆知道巴西热带雨林的环境效益、开发目的及产生的环境问题。 技能目标： ◆ 能根据地图相关信息分析巴西自然环境特征和经济特征； ◆ 能通过对热带雨林作用了解，提出开发和保护热带雨林的措施； ◆ 能初步分析巴西城市化过程中带来的问题和解决方法。 情感目标： ◆ 懂得殖民统治对巴西种族构成、经济发展产生的影响； ◆ 认识保护生态环境的重要性树立忧患意识。 [教学重点]： ◆ 巴西经济特征和主要热带经济作物； ◆ 热带雨林的作用、开发和保护； ◆ 主要城市的分布及城市化过程中的问题和解决办法？ [教学难点]： ◆ 利用地图综合分析地理位置、地形对气候、工农业生产、城市发展的影响； ◆ 如何对热带雨林合理开发利用？如何解决城市化过程中出现的问题； 教学用具: 图片《拉丁美洲地形图》、《拉丁美洲气候图》、巴西轮廓图等。 第一课时 引言：巴西是南美洲最重要的国家，无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关系的一个范例，所以本节在初中地理中具有重要的地位。如果按传统的教学方法，对教材内容一一讲读，显然有些八股。因此，在教学设计中我尝试引入了综艺节目的一些环节，再配以图片，以激发学生