小學生作文教学方法初探.docVIP

PAGE PAGE 6 小学作文教学方法初探 [摘 要]: 作文教学是语文教学中的重点和难点。教师在平时的作文教学中，不仅要培养学生的习作兴趣，还要注意引导学生学会动脑思考、动眼观察、动口表达、勤于积累、学会修改的能力，进一步提高学生的习作水平。 [关键词]：作文教学 兴趣 生活实践 阅读积累 作文教学历来是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有；尽管老师耐心引导，但是学生还是觉得“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”。如何从根本上扭转这种局面呢？我认为关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。下面我粗浅地谈谈自己小学作文教学中的一点体会。 一、培养学生的习作兴趣 俗话说:“乐此不疲”。要学好一样东西，兴趣至关重要，它是获得知识进行创造的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生写作的内在动力，也是提高学生写作水平的前提，要想让学生在写作中获得释放和愉悦感，写出真情，首先要激发他们的写作兴趣。那么，如何在指导学生开展习作训练的过程中激发学生的兴趣，促使学生充满激情的写作呢？我结合自己平时的教学，谈谈自己的一点见解。 1、捕捉学生最感兴趣的话题。调动起他们写作的积极性，激发他们的习作热情。 2、运用多种手段，创设作文情境。成功的作文教学强调的不是强制性的写作，而是激发兴趣，让学生乐意写作。试想在狭小的四面墙壁的教室里，让