静悄悄的革命_幻灯片教程分析.pptVIP

且行且思 《静悄悄的革命》——有感 打开日本教育专家佐藤学《静悄悄的革命》一书 他们也在 一边体验改革过程中各种混乱状况， 一边摸索着新的学习方式。 在我国 正以超强的模式 我们都在追求 一种理想的教育 创造以“学”为中心的教学，创造以“学”为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。 要实施以学为中心的教学， 应当以在教室里构筑一种新型关系为出 发点，即让每个儿童持有自己的课题，组织 和指导有任务的学习、有小组活动的学习、 有学生将自己的东西用作品表现出来 与同伴共享、互相欣赏的活动 的学习。 阅读《静悄悄的革命》，给困惑中的 带来了许多思考、启示。 我们应是“麦田”的守望者 我们应是认真的倾听者！ 我们的教室风景 学生争先恐后的发言， 热热闹闹的课堂 我们认为是一节好课  长期在这样的教学下，学生就容易陷入一种“齐步走”的框框中。 “不是听学生发言的内容，而是听其发言中所包含的心情、想法，与他们心