九年级语文《香菱学诗》教程分析.ppt

香菱学诗 建子沟中学 贺海燕 红楼梦 满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？ 曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书，读者应该慢慢去品味。 掌握下列字词的读音： 仄（zè）声 应玚(yánɡ) 庾（yǔ）信 蘅（hénɡ）芜（wú）苑 (yuàn) 三昧（mèi） 暧暧（ài） 请柬（jiǎn） 胡诌（zhōu） 颦（pín） 姊（z?）妹 怔怔（zhènɡ） 暖香坞（wù） 画缯（zēnɡ） 鳏鳏（ɡuān） 黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何借鉴作用 要有自信，树立学习的信心； 多读书，读好书，提高学习兴趣； 转益多师，不耻下问； 勤于实践，大胆创作，敢于想象， 不怕失败。 总结：香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽