课外古诗词赏析(上)教程分析.pptVIP

学习目标：（1分钟） 1.能背诵并准确默写第一至三首古诗 2.能简单赏析并把握每首诗的名句（或主旨句） 当堂训练（9分钟） 1.《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心是： , 。 2.《送杜少府之任蜀州》以开阔的胸襟，一扫别离诗缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，其中最为后人称赞的两句是： “ ”这两句堪与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一联表达的意境相媲美。 3.《登幽州台歌》写宇宙浩瀚、沧桑易变、壮志难酬的慷慨悲愤之情的句子是： “ , 。” （1）诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句：_______________，___________________。 （2）诗中俯仰古今，暗示自己怀才不遇的诗句：_______________，___________________。 (3) 诗中写登楼远眺，表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句：_______________________________ 学习目标：（1分钟） 1.能背诵并准确默写第四、五首古诗 2.能简单赏析并把握每首诗的名句（或主旨句） 当堂训练（10分钟） 1.《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是： 。 2.《送杜少府之任蜀州》以开阔的胸襟，一扫别离诗缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，其中最为后人称赞的两句是： “ ”这两句堪与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”一联表达的意境相媲美。 3.《登幽州台歌》写宇宙浩瀚、沧桑易变、壮志难酬的慷慨悲愤之情的句子是： “ 。” 4.《终南别业》写隐居的闲情逸趣只求意会，不求人知的诗句是：“ 。” 5.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写壮阔明朗的秋景，展示豪迈胸襟的诗句是： “ ” 充满自信地赞美叔叔李云和自己的文学才华的诗句是：“ 。” 表达对高尚理想追求的句子是 “ 。” 听录音，读准字音，并赏析诗中的名句。 自学指导及检测一：《终南别业》 （10分钟） 终南别业 王维? 中岁颇好道，?晚家南山陲。 兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，?坐看云起时。 偶然值林叟，?谈笑无还期。 chuí sǒu 走近作者 王维 （约692～761），字摩诘，原籍太原祁县（今属山西）。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维的诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋（wǎng）川，过着亦官亦隐的居士生活。 品味名句 兴来每独往，胜事空自知。 这一联已透露出作者的闲情逸致了。上一句“独往”，写出诗人的勃勃兴致；下一句“自知”，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。 行到水穷处，坐看云起时。 随意而行，走到哪里算哪里，竟来到流水的尽头，看已无路可走，于是索性坐了下来。这是心情悠闲到极点的表现。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白若揭了。 嘿嘿，这句四爷最爱 情感提升 王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不小。其实，由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写的，就是那种自得其乐的闲适情趣。 听录音，读准字音，并赏析诗中的名句。 自学指导及检测二：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 （10分钟） 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高